Кроссворд на тему литосфера 8 класс с ответами

Вот на 10 пунктов-

1) Литосфера это ... оболочка земли-твердая

2) Какой термин используется для обозначения верхней оболочки литосферы (ныне устаревший) -сиаль

3)как называются "блоки"  литосферы?-плиты

4)в слове "литосфера" запечатслены греч. слова-sphaira - шар  и lithos -...-камень

5)литосфера снизу ограничена...-астеносфера

6)литосфера включает в себя земную кору и верхнюю часть...-мантия

7) в основном литсофера разделена на...(число) "главных" плит и несколько поменьше-семь

8) Литосфера состоит из осадочного слоя, гранитного и ...(базальтовый)

9)Земная кора делиться на 2 типа-материковый и...-океанический

10)У литосферы под океанами нет одного слоя, какого?-гранитный

Вот так выглядит крос.-

                                    1)

                  10) г р а н и т н ы й

                                     в 

                        4) к а м е н ь 

                                 .   р 3)

                                     д П

                            2) с и а л ь

           (идет вниз)  8)  б я и

                                   а    т                    6)

                                   з    ы        7)         м

                            5)    а с т е н о с ф е р а 

                                   л              е          н

                                   ь              м          т

                                   т              ь           и

                                   о                          я

                                   в

                                   ы

9) о к е а н и ч е с к и й  

Если в схеме не понятно, чертите по-своему усмотрению!(ответы написаны в конце вопросов) 

1. Правила здорового сна: r

Сон лучше всякого лекарства. r

Кто рано встает, тому Бог подает. r

Сон потерял - здоровье потерял. r

Кто хочет много знать, тот не должен долго спать. r

2. Правила чистоты: r

К чистому поганое не пристанет. r

Чистота - залог здоровья. r

Чистота - лучшая красота. r

Чистота - половина здоровья r

В бане помылся - заново родился r

3. Правила жизни в ладу с природой: r

Возле леса жить -.голодному не.быть r

Много леса - не губи, мало леса - береги, нет леса - посади r

Растение - земли украшение r

Возвращай земле долг - будет толк. r

Земля кормит людей, как мать детей r

4. Правила здорового питания: r

когда я ем, я глух и нем. r

Лакомый кусок - напоследок. r

Как жуешь, так и живешь. r

ешь вполсыта, пей вполпьяна - проживешь век дополна r

5. Правила здорового движения: r

В здоровом теле - здоровый дух. r

Закалишься - от болезни отстранишься. r

Быстрого и ловкого никакая болезнь не догонит. r

Пешком ходить - долго жить. r

6. Правила избавления от недугов: r

Старый недуг расходится не вдруг. r

Чем ушибся, тем и лечись. r

|На всякую болезнь зелье вырастает. r

Самого себя лечить, только портить, а беречь - это другое дело.

Объяснение:

объяснение отсутствует

Побут, звичаї, обставини, зображені в його п'єсах, часом далекі від наших, і тим не менш в тому, що він зобразив, відчувається та вища правда, яка доступна тільки самому великому мистецтву. Шекспір ​​розширює наш духовний горизонт. Ми пізнаємо життя більш драматично напружену, ніж наше повсякденне буття, виходимо за рамки свого маленького світу і потрапляємо у великий світ.

В трагедіях Шекспіра завжди сильні соціальні мотиви: громадська несправедливість, нерівність станів. Разом з іншими гуманістами він бачив в людині «вінець природи», богоподібної істота. Чим більше Шекспір ​​пізнавав життя, тим очевидніше ставало для нього, що людина далека від досконалості. Звідки береться зло в людині, як проникає воно в душі людей?

Ромео і Джульєта - герої, що стали символом прекрасної, але трагічної любові двох юних істот, розділених вікової ворожнечею сімейних кланів, до яких вони належать: Монтеккі (Ромео) і Капулетті (Джульєтта). Цей сюжет неодноразово зустрічався в італійській літературі і використовувався для проповіді покірності і смиренності перед ворожими обставинами;

смерть героїв зображувалася як заслужена кара за оману. Шекспір ​​підійшов до цієї історії інакше. Його ренесансний ідеал - велика любов, що виявляється вище сімейних забобонів і вікової ненависті.

Всі події трагедії укладаються в п'ять днів, починаючи від зустрічі на балу в будинку Капулет-ти. Шекспірівські герої дуже юні, проте глибина який влучив у їх почуття робить їх не по роках дорослими. Ромео на початку п'єси наївний, він закоханий в якусь Розалінду. Весь свій час він проводить без праці хитаючись, томно зітхаючи і нічого не роблячи. Джульєтта ж з самого початку вражає не тільки чистотою і чарівністю квітучої юності, але і недитячою глибиною, трагічним відчуттям буття. Вона дорослішими Ромео. Він же, полюбивши Джульєтту, поступово усвідомлює, наскільки все, що відбувається між ними серйозно і непросто і скільки перешкод на їхньому шляху, і як би доростає до неї.

Любов Ромео і Джульєтти - не просто порушення сімейних заборон. Це відкритий виклик, кинутий ними вікової традиції ненависті, з якою протягом багатьох поколінь народжувалися і вмирали численні Монтеккі і Ка-пулетті, на якій мало не грунтувалися державні підвалини Верони. Тому так лякає всіх безоглядність і глибина охопила Ромео і Джульєтту почуття, тому так намагаються з розлучити. Бо їх любов, їх союз підриває основи, порушує те, чого порушувати не можна. Ромео і Джульєтта з самого початку знають, що їх чекає. «Душа моя сповнена передчуттів похмурих!» - говорить Джульєтта. Міць і безмежність їх пристрасті, остаточність ухваленого ними рішення і безоглядна рішучість на все, в тому числі і на смерть, приголомшує навіть того, хто. здавалося б, їх розуміє і їм співчуває, - батька Лоренцо: «Таких пристрастей кінець буває страшний. / І смерть їх чекає в розпалі урочистості».

XIV-XVI століття - епоха Відродження. Це розквіт антифеодальної в своїй основі культури: її світський характер, гуманістичний світогляд, звернення до античної культурної спадщини. Її відрізняють віра в творчі можливості і силу розуму, твердження краси і гармонії дійсності, звернення до людини як до вищої початку буття. Характерною є фігура Лоренцо, якому духовний сан не заважає бути натуралістом, мислителем-гуманістом, котрі вважають, що люди повинні підкорятися потягу серця, а не розрахунку.

У трагедії порушені такі суттєві проблеми Відродження, як свобода особистості і свобода почуттів, право вибору, яке доводиться завойовувати в жорстокій боротьбі проти відсталих поглядів феодального суспільства. Завершується трагедія смертю закоханих. Герої гинуть, бо світ свавілля, забобонів і розрахунку ворожий справжнього почуття.

Оптимістичне звучання п'єсі надають прославляння в ній сили і краси земного кохання, віра в майбутнє.