Докажи что кочан капусты побег а не плод

Он растёт из земли. Поэтому .

Ордынка о возникновении названия улицы было высказано несколько версий (вела дорога в орду, здесь останавливались ханские послы), возможно, тут жили ордынцы — тяглые люди, главной обязанностью которых являлась перевозка и отправка собранной с княжеств дани в орду. ноэ. м. мурзаев всё-таки объясняет название тем, что отсюда начиналась дорога на орду. толмачевский переулок по поселению толмачей (переводчиков), обслуживавших замоскворецких татар-ордынцев xiv—xvi веков. поселение «старые толмачи», датированное xiv веком, изначально располагалось восточнее современной ордынки и переместилось в район нынешних толмачёвских переулков в xv веке.

Глава 1. Теоретические аспекты формирования образа семьи у воспитанников школы-интерната средствами народной педагогики

1.1. Понятие и структура образа семьи: историко-педагогический аспект.

1.2. Психолого-педагогические особенности формирования образа семьи у детей младшего школьного возраста в условиях школы-интерната

1.3. Потенциал средств народной педагогики в формировании образа семьи.

Глава 2. Практика формирования образа семьи у младших школьников в условиях школы-интерната средствами народной педагогики

2.1. Диагностика стихийно складывающегося образа семьи у воспитанников школы-интерната.

2.2. Содержание и методика формирования образа семьи у младших школьников, воспитанников школы-интерната, средствами народной педагогики ^^

2.3. Эффективность реализации методики формирования образа семьи у воспитанников школы-интерната средствами народной педагогики.