Проект разнообразие природы родного края

Опиши домашнее животное-кот.

Какого кот размера формы и окраски.Размер до 60 см, приземистого телосложения, различного окраса (белого, рыжего, чёрного, серого).

Чем покрыто тело кота-шерстью.

Чем различается покров на разных участках тела-на спине и на боках шерсти больше, чем на животе.

Какие органы находятся на голове кота.Как они выглядят.На голове находятся уши (стоячие, маленькие), глаза (немного продолговатые), нос (маленький).  

Есть ли у кота хвост.Да, есть.Он длинный (около 25 см), покрытый шерстью.

Какое значение имеет хвост для кота.Он нужен для равновесия во время прыжков или лазания по деревьям.

Какие конечности у кота сколько их как они выглядят.У кота четыре лапы, покрытые шерстью.

Какие звуки издаёт животное.Кот может мяукать или шипеть.

Как животное защищается от врагов.С зубов и когтей.

Образовательные: продолжить формирование знаний о многообразии живых организмов; рассмотреть особенности живых организмов; формировать умение выявлять признаки царств живых организмов, умение характеризовать свойства уровней организации живой материи, выявлять иерархию структурных уровней биосистем;

Развивающие: развивать навыки: логические – навыки структурировать, выделять главное, сопоставлять, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи; организационные – навыки работы с текстом; коммуникативные – навыки общаться, выслушивать и отстаивать свою точку зрения; оценочные – навыки рефлексии, анализа своей работы.

Воспитательные: воспитать бережное отношение к природе.

Объяснение:

прочитал на вики.