Что приводит к загрязнению окружающей среды ? как может быть остановлено загрязнение окружающей среды ? что могут сделать подростки чтобы остановить загрязнение окружающей среды? что вы делаете чтобы сделать окружающую среду чище?

Состояние воздушного бассейна в городе москве офици- ально на протяжении многих лет оценивается как «неблагопри- ятное» для здоровья населения [4]. по официальному комплекс- ному показателю загрязнения атмосферы, по пяти приоритетным веществам (оксид углерода, диоксид азота, оксид азота, озон и формальдегид), уровень загрязнения воздуха даже официально характеризуется как «повышенный» [1]. практически все населе- ние города время от времени находится под воздействием «вы- сокого» и « высокого» загрязнения воздуха. это означает, что все москвичи живут в условиях устойчивого сверхнорматив- ного загрязнения воздуха [1]. наибольший вклад в загрязнение атмосферного воздуха в городе москве вносит автомобильный транспорт, выбросы которого в 2008 г. составили более 94% от общих антропогенных выбросов загрязняющих веществ [18]. как показывают космические наблюдения зона влияния выбро- сов московского автотранспорта (концентрации диоксида азота, превышающие пдк — 40 мкг/м3) распространяется до 200 км вокруг города (достигая владимирской, калужской и костром- ской областей) [41]. москва — лидер в стране по выбросам в атмосферный воз- дух на единицу площади (93 тонны на км2 [7] и среди худших по объему улавливаемых и обезвреженных выбросов в атмосферу от стационарных источников: в 2008 г. было уловлено и обезвре- жено всего 55,8% от всех таких выбросов [40] (были уловлены почти все твердые выбросы, но только около 10% газообразных). общий выброс твердых веществ от стационарных источников растет: 1701 т в 2006 г., 1828 т в 2008 г. растет и выброс углево- дородов (которые все без исключения токсичны — приложение 2): от 2662 т в 2002 г до 4910 т в 2008 г. (без летучих органиче- ских соединений рост на 84%) [40]. при этом общее число пред- приятий, имеющих выбросы в атмосферу тоже растет — от 482 в 2002 г. до 510 — в 2008 г. [40]. по данным 2008 г., общий выброс от стационарных источников и транспорта в атмосферу достиг 1,3 млн. тонн (что составляет около 120 кг в год на каждого мо- часть 1. городская среда и здоровье граждан 11 сквича). с 2003 г. по 2007 г. суммарные выбросы в атмосферу в москве выросли на 156,6 тыс. тонн [18], т.е. примерно на 16 кг/ год/чел. 

Воздух в нас и вокруг нас, он – непременное условие жизни на Земле. Знание свойств воздуха человеку успешно применять их в быту, хозяйстве, строительстве и многом другом. .1. Свойства воздухаПовторим те свойства воздуха, о которых мы узнали на предыдущих уроках: воздух прозрачен, бесцветен, не имеет запаха, плохо проводит тепло.2. Воздух проводит солнечные лучи В жаркий день оконное стекло прохладное наощупь, а подоконник и предметы стоящие на нем – теплые. Так происходит потому, что стекло – прозрачное тело, которое пропускает тепло, но само не нагревается. Воздух тоже прозрачен, поэтому хорошо пропускает солнечные лучи. . Оконное стекло проводит солнечные3. Воздух занимает пространствоПроведем несложный опыт: перевернутый вверх дном стакан опустим в широкий сосуд, наполненный водой. Мы почувствуем легкое сопротивление и увидим, что вода не может заполнить стакан, потому что воздух, находящийся в стакане, не “уступает” своего места воде. Если слегка наклонить стакан, не вынимая его из воды, из стакана выйдет воздушный пузырь, и часть воды войдет в стакан, но даже в таком положении стакана вода не сможет заполнить его полностью. Пузырьки воздуха выходят из наклоненного стакана, уступая место воде Так происходит потому, что воздух, как и любое другое тело, занимает пространство в окружающем мире.Используя это свойство воздуха, человек научился работать под водой без специального костюма. Для этого был создан водолазный колокол: под колокол-колпак, изготовленный из прозрачного материала, становятся люди и необходимое оборудование и колокол опускается при подъемного крана под воду.Воздух, находящийся под куполом, позволяет людям дышать некоторое время, достаточное для того, чтобы осмотреть повреждения корабля, опоры моста или дно водохранилища.

Звёздное небо давно привлекало людей. Они смотрели ввысь, пытаясь понять, что это за странные светлячки висят далеко в темноте? Людям казалось, что небо плоское, а звёзды висят на нём, словно украшения. Ещё в древности люди обратили внимание на то, что звёзды не просто рассыпаны по небу равномерно, но составляют группы. Такие группы называются созвездиями. Фантазируя, на что похожи эти группы звёзд, люди давали им названия.Затем можно выбрать одно из созвездий. Самая яркая звезда - Полярная - находится в составе Большой Медведицы, поэтому можно рассказать и о ней. О том, что древние египтяне, которые, конечно, никогда не видали медведей, называли эти два созвездия Большим и Малым Бегемотами, а жители севера, не бывавшие в Африке, подобрали названия тех крупных животных, которые встречаются в лесах.Мама-медведица и сынишка-медвежонок плавают по звёздному небу и указывают путь морякам, а другие небесные животные (рыбы, кит) или даже люди (например, водолей им не потеряться в небесном океане.Вот такого плана можно написать работу во втором классе, и нечего здесь мудрить.