Земноводные амфибии тритон рассказать о нем

Тритон – это животное, которое относится к классу земноводные, подклассу беспанцирные, отряду хвостатые земноводные. Семейства, к которым относятся тритоны: настоящие саламандры, безлёгочные саламандры и углозубы. Тритон – это не жаба и не ящерица, это животное, чья жизнь проходит в двух стихиях: в воде и на суше. Размер взрослых тритонов может достигать от 10 до 20 см в длину. Веретенообразное туловище соединяется с довольно большой плоской головой посредством короткой шеи и заканчивается хвостом, имеющим сжатую с боков форму и равным по длине телу. Четыре конечности хорошо развиты и имеют одинаковую длину. На передних насчитывается по 3-4 пальца, а на задних до 5. Тритоны хорошо плавают и резво бегают по дну водоема под толщей воды, но на суше они довольно неуклюжи. Дыхание тритона происходит следующим образом: личинки получают кислород при жабр, а взрослые особи дышат кожей и легкими, в которые трансформируются жабры тритона. У амфибии есть особая кожистая оторочка на хвосте, при которой из воды извлекается кислород. Если тритоны переходят к почти полному наземному образу жизни, она атрофируется. Кожа тритона, покрывающая тело животного, может быть как бугристой, так и гладкой, на животе она всегда без выраженного рельефа. На окраску тритона влияет не только видовая принадлежность, но и среда обитания. От этих же параметров зависит форма и размер спинного гребня тритона самца, появляющегося в брачный период. Слабое зрение тритонов компенсируется хорошим обонянием: некоторые особи «узнают» по запаху местонахождение своей добычи уже за 200-300 метров. Конические зубы тритона находятся на небе в виде двух параллельных рядов, иногда расходящихся под небольшим углом, поэтому такое строение ротовой полости позволяет земноводному захватывать и надежно удерживать жертву. Ареал распространения тритонов охватывает практически весь земной шар, за исключением Антарктиды, Австралии и Африки. Тритоны обитают в Северной и Южной Америке, Европе и Азии, встречаются даже за Полярным кругом.
Земноводное тритон живет в местах, богатых растительностью. После выхода из водоема он пережидает жаркие часы в укрытии, которым могут служить опавшая древесная кора, груды камней, трухлявые пни и заброшенные норы мелких грызунов. Зимой животное тритон уходит в спячку (длящуюся почти 8 месяцев), спрятавшись в укромном месте: например, под кучей валежника, зарывшись в землю или в опавшую листву. Основной пищей тритонов являются беспозвоночные. В период обитания в водоемах это могут быть мелкие ракообразные, личинки комаров и поденок. При выходе на сушу тритоны едят слизней, дождевых червей и личинок различных наземных насекомых. Активность амфибии проявляют в ночное время. С наступлением весны самец и самка тритона возвращаются в водоем, где они появились на свет. После исполнения самцом брачного танца происходит внутреннее оплодотворение. Самец тритона выпускает в воду свои сперматофоры, которые самка тритона подбирает клоакой. Икра прикрепляется к подводной растительности. Спустя 20 дней появляются личинки тритона с жабрами. В течение лета они претерпевают метаморфозы, и к осени на берег выходят тритоны длиной до 4 см со сформировавшимися легкими.
Виды тритонов:
1. Обыкновенный тритон;
2. Гребенчатый тритон;
3. Альпийский тритон;
4. Мраморный тритон;
5. Иглистый тритон (ребристый тритон);
6.Малоазиатский тритон;
7. Тритон Карелина;
8. Уссурийский когтистый тритон (уссурийский углозуб);
9. Желтобрюхий тритон;
10. Калифорнийский тритон.

• Эти слова справедливы. Более талантливого ученого в 18 веке в России не было. Ломоносов проводил исследования в области астрономии, физики, механики. Почти все, что он создал, связано со словом «первый». Он руководил первой в мире химической лабораторией и стал первым русским профессором химии. Ломоносов написал первый учебник по русскому языку («Российскую грамматику») и первый учебник по отечественной истории. Первый в Москве университет сегодня носит его имя.

• А.С. Пушкин назвал М.В. Ломоносова «нашим первым университетом», потому что открытия сделанные М.В. Ломоносовым стали знаниями для последующих поколений, легли в основу научных трудов его последователей, изменили образование в 18 веке.

Объяснение:

Каждый человек борется с переживаниями по разному. Если я начинаю переживать о чем либо дома, я просто рисую какие-то не имеющие значения рисунки, меня это успокаивает. Если я нахожусь в дороге я слушаю музыку в наушниках, глядя в окно. А если на каком-то важном мероприятии, я закрываю глаза, считаю до 5 и представляю зелёную поляну, шумящий рядом ручей. Кто-то успокаивает себя, рисуя или смотря в окно на облака или дождь. Кто-то слушает музыку, кто-то представляет себе красивые пейзажи. У каждого человека разные успокоиться. Но каждый из них справиться с переживаниями.

Объяснение: