Подготовь рассказ об об острове врангеля по плану. почему остров так называется? какой природной зоне он относится? какие события в мире животных связаны с этим островом? почему остров стал заповедником

О́стров Вра́нгеля (чук. Умкилир — «остров белых медведей»[1]) — российский остров в Северном Ледовитом океане между Восточно-Сибирским и Чукотским морями. Назван в честь российского мореплавателя и государственного деятеля XIX века Фердинанда Петровича Врангеля.

Остров находится на границе Западного и Восточного полушарий и разделяется 180-м меридианом на две почти равные части. Отделён от материка (северное побережье Чукотки) проливом Лонга, шириной в самой узкой части около 140 км. Административно относится к Иультинскому району Чукотского автономного округа.

Входит в состав одноимённого заповедника. Заповедник является объектом всемирного наследия ЮНЕСКО (2004 год).

Во- первых средние века прославились с филосовской точки зрения - открытие гуманизма, нового направления мысли и более "доброго" отношения к человеку. С экономической точки зрения произошёл качественный переход от феодализма к капитализму ( идее денежного обогащения страны, увеличения оборотов денежной массы) С точки зрения образования - самыми образованными были священнослужители или монахи, они искали источник вечной молодости, филосовский камень, по сути - они не нашли того, что искали, но открыли много нового, дали так называемый 'толчок' к дальнейшему развитию химии, биологии, астрологии, географии, математике, физике и другим прикладным наукам. Ну и церковь не стояла на месте, благодаря философии люди осознали "нецикличность бытия", они поняли, что все предполагает развитие, как мы становится из века в век умнее, так и жизнь всегда развивается, произошла новая качественная перестройка от грехопадения к царствию небесному...

Здравствуй, Виктория.
1. Я бы сперва подготовила несколько фото с красивой природой для слайд-шоу, чтоб напомнить аудитории как мы все любим, гордимся и нуждаемся в ней.
2. рассказать о видах техники (я бы сказала поделить), ведь некоторая пагубно влияет на природу, а некоторая просто людям ухаживать за природой и упрощает работ у человека (например для сбора овощных культур, полива и т.д.)
3. В конце проанализировать
4. В итоге сделать упор на то, что в любом случае прогресс не стоит на месте и без техники никуда... А вот то, что стоит задуматься каждому как не вредить природе (не сорит, не палить, не) и из этого сделать часть вывода, а вторую часть посвятить раздумью окружающих, можно ли (и КАК) сделать технику будущего, которая бы не губила природу (выхлопными газами и т.д.)
Если будешь задавать вопросы (или чтоб одноклассники имели возможность включиться в беседу, приводить свои примеры) будет только плюсом, оживишь презентацию и заинтересуешь публику.
Совет: на слайдах не должно быть много текста (а только в сопровождении твоего рассказа)
Удачи!