Чем примечателен таймырский заповедник

Таймырский заповедник
Таймырский заповедник - один из крупнейших заповедников России. Он расположен на севере Красноярского края, на полуострове Таймыр и вся его территория находится в зоне сплошной многолетней мерзлоты. Но, хотя погода здесь и не балует теплом, Таймырский заповедник является уникальным природным наследием, а его красоты и видовое разнообразие продолжают из года в год радовать туристов и ученых.

Главными достопримечательностями Таймырского заповедника являются природные, археологические и исторические объекты, но говоря о нем, просто невозможно умолчать о прекрасной флоре и фауне этого места.
Растительность, которой богат Таймырский заповедник, очень разнообразна. Здесь насчитывается 455 видов растений, 260 видов мхов и лишайников и к этому списку каждый год прибавляется 2-3 вида.

И, хотя фауна этого заповедника не столь богата, как флора, в Таймырском заповеднике существует самое крупное в мире стадо северного дикого оленя. Эти грациозные животные занесены в Красную книгу, но, обитая в заповеднике, они находятся в безопасности и их популяция постепенно восстанавливается, так же как и популяция белого медведя и моржа, обитающего в этих местах.
Так же, в Таймырском заповеднике нередко можно встретить зайца, лемминга, песца и горностая. Двадцать лет назад начался эксперимент по расселению овцебыка.

Пернатые обитатели заповедника представлены серыми журавлями и стерхами, дятлами и гагарами, а так же совами и воробьями. Такие виды птиц, как стерх, малый лебедь, филин, кречет, сапсан, беркут занесены в Красную книгу Российской Федерации.
Заповедник «Таймырский» является самым посещаемым заповедником в России. Ежегодно тысячи учёных со всего мира, экологов, туристов и промысловиков посещают Восточный Таймыр.

В заповедники организуются туристические выезды на собачьих упряжках, возможен спортивный и этнографический туризм. В апреле в национальных посёлках проводится традиционный праздник оленеводов. Это прекрасная возможность познакомиться с культурой разных этнических групп, с их бытом охоты, рыбалки, попробовать блюда национальной кухни, покататься на оленьих и собачьих упряжках, а может, увидеть камлание шамана.

В словарь запишите понятия:

Семья-

Народ-

Государство-

Общество-

Объяснение:

Семья — это сообщество, основанное на браке супругов, помимо которых включает и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. 

Наро́д — историческая общность людей. Употребляется в научной литературе в двух основных значениях — в политическом и в культурно-этническом. 

Госуда́рство — политическая форма организации общества на определённой территории, политико-территориальная суверенная организация публичной власти, обладающая аппаратом управления и принуждения, которому подчиняется всё население страны.

О́бщество, или социум — человеческая общность, специфику которой представляют отношения людей между собой, их формы взаимодействия и объединения. 

Ну как-то так))

История раскрывает нам целый огромный мир событий, поучительных историй, исторических личностей и судеб. Изучать обычаи, нравы, порядки различных культур захватывающе интересно. Ведь современная история формируется именно на событиях современные традиции уходят своими корнями в исторический опыт. Примечательно, что есть традиции, которые изменились со временем очень сильно, другие почти остались неизменными. Изучая историю человек получает невероятный опыт того, как трансформировались во времени все человеческие проявления. Взять к примеру, оружие. В древнем мире это были камни и полки. Постепенно появляются лук и стрелы. Потом появляются ножи и другие виды холодного оружия. Потом огнестрельное, ядерное и так далее. Какая бы еще наука, кроме истории смогла бы поделиться, кроме истории? Или история женского и мужского национального костюма, история моды. На мой взгляд, главная нелюбовь многих школьников к этому предмету объясняется узостью восприятия истории только рамками школьной дисциплины. Если бы они проявили любознательность и открыли для себя историю родного края или исторические персоналии полководцев, политических деятелей, великих женщин, потрясающих художников, то они бы имели возможность взглянуть на эту дисциплину под другим углом. Они бы непременно влюбились в историю. Если бы так же поступали взрослые, возможно, наша страна была бы сейчас успешнее и занимала бы более значимое положение на мировой арене.