Что содержит в себе мудрость человечества, накопленная за всю его существования? 40 !

Понятие «мудрость» для индивида выступает как предел достижений человеческих стремлений, а мудрец воспринимается в качестве человека, овладевшего мудростью. представляется, что мудрец охватывает все богатство идей реальной действительности. он способен превратить идею, лишенную материальности, в материальную реальность. такое представление о мудрости является естественным. однако по настоящее время сохраняется стремление связать мудрость лишь со знанием. всякий раз, когда речь заходит о мудрости, ее наделяют многознанием. между тем, как мы полагаем, мудрость не сводится к совокупности знаний. она по своей сущности выражается во всеобщей идее бытия, представляющей все богатство мира. существо, которое может целостным образом войти в ткань мудрости, становится мудрецом. мудрец наделяется способностью одухотворять неодухотворенную часть вселенной.

Цель проекта: изучить основные отрасли экономики Московской области

Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом): в группах

Этапы работы: 
1. Определить область изучения
2. Собрать материал по изучаемой теме
3. Проанализировать собранный материал, отобрать нужное
4. Оформить работу в виде презентации

Мои обязанности по проекту: в ходе работы над проектом я должен был изучить строительную отрасль Московской области, собрать данные по объемам строительства, наиболее заметным проектам и подготовить статистику по данной теме.

Сроки работы: 2 недели

оформления результатов (фотовыставка, стенгазета, альбом, книга-справочник и др.):
компьютерная презентация

План моего выступления на презентации.

1. Общее положение дел в строительной отрасли Моск. обл.
2. Виды строительных объектов, по которым ведется работа
3. Территориальное распределение строек
4. Описание наиболее интересных объектов

Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй что считаешь нужным).
 

Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).

Работа над проектом была для меня очень интересной. Я узнал много нового о стоительстве, о том какие разные могут быть строительные объекты. Мои родители тоже с удовольствием мне искать информацию. Она даже нашли коттеджный посёлок, нам всем захотелось переехать.

Благодарности за и сотрудничество.

большое моей маме и моему папе за их Они не только мне найти много интересной информации и статистических данных, но и объяснили значение новых для меня слова. А ещё моим друзьям, которые мне красиво оформить мой проект. 

В широком смысле продуктами растениеводства являются все сельско-хозяйственные культуры, возделываемые человеком. А их, худо-бедно, насчитывается около 1000 видов, не говоря о сортах и гибридах. Все они, по-своему, являются полезными: иначе человек попросту не стал бы их выращивать.
Теперь решим вопрос: какая польза имеется в виду? В плане продуктов пропитания, здоровья или быта?
Потому что, например, хлопок приносит неоспоримую пользу человечеству, одевая его.
Кроме того, одни растения полезны человеку в детстве для развития организма, а другие в зрелом возрасте для поддержания его. Кроме того, существует множество теорий о пользе, приносимой человеку растениями, при этом предлагается питаться ими либо в сыром виде, либо в стадии проращивания.
В этом запутанном случае предлагаю остановиться на тех продуктах, начало употребления которых послужило переломным моментом в различные эпохи.
На первом месте, безусловно, находятся злаковые культуры: рис, кукуруза, пшеница (рожь).
Затем следует картофель, лён, вышеназванный хлопок, виноград, подсолнечник и олива.