По 5 примеров профессиональных, , этнических , гендерных стереотипов . подскажите , 15

Этнические:
1) французы любвеобильные  
2)украинцы- любят сало
3)русские люди- хамы и любят алкоголь 
4)немцы- очень ответственные и педантичные 
5) цыгане- воруют, ведут странный образ жизни
Профессиональные:
1) все студенты-ленивые
2)молодые работники- неопытные, ничего не знают и не умеют
3) Психологи знают о нас все
4) учителя мужского пола создают впечатление всего знающего человека 
5) Работники из небольших городов, сёл- неопытные и не одарены особым интеллектом.
физиогномические или стереотипы внешности:
1) блондинки- представительницы не самого лучшего интеллекта 
2) 90-60-90 - идеальная фигура
3)бритый налысо мужчина- бандит 
4) худой человек- считается слабым
5) нос картошкой- душа компании
гендерные:
1) женщины- слабый пол
2)мужчины не могут плакать
3) мужчины умнее женщин
4) мужчины должны руководить
5) цель женщины- быть женой и матерью

Давным-давно на берегу реки стоял город. В нем жили замечательные люди. Они любили свой город и радовались жизни. Но однажды налетел на город Огненный ветер, высушил реку, деревья и траву. Воды в городе стало очень мало. Пить хотели все: и деревья, и травы, и животные, и люди. Из-за недостатка воды пшеница росла плохо, а значит, и хлеба было очень мало… В городе настало голодное время. Чтобы выжить, людям пришлось убить всех домашних животных.
В том городе жил Звездочет, и был у него красивый, пушистый Белый Барашек. Звездочет часто разговаривал с Барашком, делился с ним радостями и бедами. Звездочету казалось, что его друг все понимает и разделяет людское горе.
И вот наступил день, когда жители города пришли к Звездочету и сказали, что настала очередь убить его Белого Барашка.
Звездочет попросил их подождать до следующего утра. Люди согласились. А ночью Звездочет незаметно вывел Барашка из дома и увел далеко за холмы. Он не хотел, чтобы люди убили его молчаливого, но самого верного друга.
Звездочет построил маленький домик вдали от деревни и стал жить там вместе со своим Барашком. Ночной порой он наблюдал за звездами, а днем записывал свои наблюдения и разговаривал с Барашком.
Однажды ночью Звездочет услышал какой-то шум. Это жители города разыскали его домик и требовали отдать им Барашка. Звездочет просил людей не трогать его друга. Но горожане не соглашались.
И тут из дома вышел Белый Барашек. Его шерсть необычно блестела. Барашек подошел к людям, и они перед ним расступились. Тогда Барашек стал трясти головой и сбрасывать с себя шерсть, оставаясь при этом, по-прежнему, большим и пушистым. Но вдруг…
…Вдруг Барашек стал медленно подниматься вверх, все выше и выше, пока не поднялся так высоко в небо, что стал созвездием.
Когда люди опомнились и снова посмотрели вниз, то вместо сброшенной Барашком шерсти увидели на земле много-много золотых монет. Этих денег хватило для того, чтобы отправиться в другие города, где не было засухи, и закупить там всякой еды и питья на долгое время.
А Звездочет все смотрел на небо, провожая своего друга. И вдруг он услышал такие слова: «Не печалься, Звездочет. Я буду жить в прекрасной стране Зодиакалии. Теперь называй меня Овен. Я буду приходить к тебе и ко всем людям один раз в год — весною. Я пробуду с вами целый месяц: с середины марта до середины апреля. Люди, которые родятся на Земле в это время, подарят другим радость и надежду, многих поведут за собой, будут первыми в разных делах…»
Звездочет протянул руки к небу, и вдруг в его раскрытые ладони упал маленький золотой колокольчик. Такой колокольчик носил на шее Белый Барашек.
С тех пор, как только приходит весна, Звездочет звонит в колокольчик. И по Земле идет мелодичный весенний звон, который рассказывает всем, что Овен пришел в гости и людям во всех их делах и начинаниях. 

Круговорот веществ в природе — очень сложный процесс. В нём участвует множество разных живых организмов. У каждого из них в этом круговороте есть своя «профессия». Условно их можно назвать «кормильцами», «едоками» и «мусорщиками».

 «Кормильцы» — это зелёные растения. Они поглощают из воздуха углекислый газ, а из почвы — воду и минеральныепитательные вещества (например, соли).

Под действием солнечной энергии (света) «кормильцы» создают в своём организме бога­тые энергией глюкозу и крахмал —органиче­ские вещества, служащие строительным материалом для растений. Этот процесс происходит только на свету. Он называется фотосинтезом.

Созданные при фотосинтезе органические ве­щества служат пищей «едокам», «мусорщи­кам» и самим растениям — «кормильцам». Кроме того, «кормильцы» при фотосинтезе вы­деляюткислород, необходимый для дыхания всем живым организмам.