Какое влияние оказывает деятельность человека на содержание питательных веществ в озёрах? как можно избежать попадания излишнего количества питательных веществ в озёрную воду?

Объяснение:

1. Стаканы находятся рядом,в одном помещении,при одинаковых температурных условия- условия идентичны

2.Один стакан оставил открытым, другой заслонил картонной коробкой с отверстиями. Освещенность семян в двух стаканах будет разная.

3.  Нужно будет измерять и сравнивать длины ростков семян в двух стаканах. И наблюдать,в каком из стаканов быстрее прорастут семена. .

4.Так же взять два стакана, один оставить  с семенами и водой, а в другой добавить плодородной почвы и полить водой. И проводить наблюдение.

1) ботаника

2) водоросли,мхи, папоротники,голосеменные , покрытосеменные

3) Аквариум ставят на свету, ведь свет необходим для нормальной жизнедеятельности его обитателей. Питательную среду образуют остатки корма (поэтому не надо давать рыбкам больше пищи, чем требуется). В водоемах питательную среду для развития сине-зеленых водорослей создают главным образом азот и фосфор. Цианобактерии развиваются в графине, кувшине и любом другом сосуде с водой, стоящем на свету, при контакте с воздухом, ведь воздух имеет сложную формулу, включающую массу химических элементов.

4) цветов и плодов

5) лиственница

6) Я ДУМАЮ корень

7) Кукушкин лен растет на всех континентах, включая Антарктиду. Редкий в высоких широтах Арктики. Не смотря на то, что мховые в большинстве своем обычно любят тень и сырость, кукушкин лен наиболее распространен на сухих, открытых местах.