Примеры взаимосвязи организмов сообществе

Пищевая цепь. 
Автотрофные организмы.
Гетеротрофные организмы.
Продуценты.
Консументы.
Редуценты.

1. Название: (ну соответственно Северский Донец)
2. Где находится исток реки: Белгородская обл., Прохоровский район, с. Подольхи
3. Какое течение: быстрое или медленное: Местами медленное, местами быстрое
4. Притоки: Кундрючья, Быстрая, Лихая, Калитва, Калитвенец, Глубокая, Малая каменка, Большая каменка, Митякинка и другие (их очень много)
5. Куда впадает река: Дон
6. Как река именяется в разные времена года: Зимой замерзает, весной оттаевает
7. Растения и животные реки: (я на той реке не был, поэтому думаю напишите сами, ну например камыши, ещё что-нибудь)
8. Использование реки человеком: Возможно добыча энергии, рыбы
9. Как люди влияют на реку: Загрязняют её
10. Что люди делают для охраны реки: (Незнаю, придумайте что-нибудь) 

Я пытаюсь идти по территории пустыни. Вокруг меня только песок. Солнце печет так сильно, что начинает кружится голова. Вблизи нет ничего живого. Я продолжаю медленно шагать и вижу маленькую ящерицу, которая копошиться в песку. Увидев меня, она сразу же убежала. Оказывается здесь есть жизнь! Она точно есть, просто все спрятались от солнца. Видимо, они покинут свои норы и вылезут на поверхность земли после захода солнце. Вокруг нет ни дерева,ни кустика. Только дюны и барханы. Очень хочется пить! Я дальше иду.

Источник: https://travelask.ru/questions/83772-a-zdes-vy-mozhete-zapisat-rasskaz-o-svoey-voobrazhaemoy-eksp