1.одна из разновидностей войлока. нетканый материал, который может быть натуральным, смесовым или синтетическим. 2.украшение в виде полой, круглой в сечении трубки. популярны из бисера — нанизанные иглой или же связанные крючком. 3.хлопчато-бумажная или льняная ткань равномерного или сетчатого плетения, использующаяся как основа или трафарет для вышивки. 4.плотный нетканый материал из натуральной шести, образующийся в процессе валяния. 5.выдерживание свежеформованных керамических изделий с целью медленного их подсушивания перед загрузкой в сушилку. 6.процесс изготовления полотна из нитей путем изгибания в петли и последующего их соединения специальными при спицами, крючком, иглой, вязальной машиной. 7.длинный тонкий остроконечный инструмент из твёрдого вещества. 8.техника изготовления объемных или плоских композиций из тонких бумажных полос, скрученных особым образом. также называют бумагокручение. 9.рукодельная техника, при которой из шерсти методом увалки изделия (игрушки, одежда, аксессуары) или рисунки на ткани или войлоке. надо : d

1.фетр
2жгут
3.канва
4войлок
5подвялка
6вязание
7 игла
8 бумагопластика(квилинг)
9 Валяние, Войлоковаляние, Фелтинг

1.фетр
2жгут
3.канва
4войлок
5подвялка
6вязание
7 игла
8 бумагопластика(квилинг)
9 Валяние, Войлоковаляние, Фелтинг

Это растения произрастает неподалеку от жилищ, на свалках, пустырях, окраинах полей и по обочинам дорог. Для лекарственных препаратов используются корни лопуха, сбор которых осуществляется осенью у однолетнего растения и по весне у двухлетнего растения. В некоторых случаях используют сок из репейника. Выкапывая корни этого растения нужно тщательно их очистить от грязи, затем отрезают их наземную часть у корневой шейки. Корни обязательно промывают водой, а потом снимают с них кожицу при ножа. Очищенные корни разрезают на части, каждая из которых должна составлять в длине не более 15 см. Толстые и грубые корни разрезаются вдоль. Высушивают лопух в местах с открытым воздухом или в хорошо проветриваемом помещении. Сухие корни должны быть серовато-бурыми сверху и бледно-серыми снизу. Запах должен быть не значительным и своеобразным. Такие корни должны быть сладковатыми на вкус. Я скопировала с одного сайта.

Схема "Что дают растения животным и человеку"Многие животные являются растительноядными, т.е. питаются растениями. Этих животных в свою очередь поедают хищники. И растения, и животных потребляет в пищу человек. Растения дают пищу животным и человеку, в процессе фотосинтеза выделяют кислород, которым дышат животные, человек и сами растения. Отмирая и разлагаясь вместе с остатками животных, они образуют плодородный слой почвы – гумус, на котором вырастают новые поколения растений. Таким образом, без растений невозможна жизнь на Земле. Поэтому охрана и защита растений является важнейшей задачей. Не будет растений – не будет пищи и кислорода – жизнь исчезнет.Всё просто: 
1) Растения дают кислород людям и животным, и собирают углекислый газ. 
2) Животные едят растения, затем человек может взять у животных продукты животного происхождения: мясо, молоко. Из молока ещё можно сделать дохера чего(сметана, творог, и т.д.). 
3) Растения дают растительную пищу человеку(овощи, фрукты) и технические растения дают человеку одежду(хлопок, лён). Значит как можно сделать схему. Рисуешь в самом верху растения. От неё делаешь стрелочки в сторону человека, приписываешь третий пункт выше. Ещё рисуешь в сторону окружающая среда, и в сторону животных. Потом от животных рисуешь стрелки на человек и приписываешь, что в пункте 2 выше. От окружающей среды естественно пункт один.