Описание реки дон: где находится исток реки, какое течение быстрое или медленное, притоки, куда впадает река, как река изменяется в разное время года, растения и животные реки, использование реки человеком, как люди влияют на реку, что люди делают для охраны реки. (кратко)

1 Где находится исток реки:на севере Среднерусской возвышенности.

2 Какое течение быстрое или медленное.Река равнинного типа.Течение медленное.

3 Притоки:Сап, Чир, Западный Маныч, Северский Донец, Хопёр, Воронеж.  

4 Куда впадает река:река впадает в Таганрогский залив, принадлежащий Азовскому морю.

5 Как река изменяется в разное время года:высокое весеннее половодье, всё остальное время низкая межень, осенний паводок выражен слабо.

6 Растения и животные реки.Растения:ива, ольха, берёза, камыш, осока, хвощ.Животные:судак, лещ, окунь, щука, сом, лягушка, тритон, уж, жаба.

7 Использование реки человеком:судоходство, рыболовство, постройка ГЭС,орошение земель, рекреационные ресурсы.

8 Как люди влияют на реку:загрязнение реки промышленными отходами,  из-за судоходства происходит заиливание нерестилищ, создаются препятствия для прохода рыбы, иногда гибель всей икры,загрязнение воды нефтепродуктами.

9 Что люди делают для охраны реки: создают заповедники, заказники и другие природоохранные территории.

Понятие «новое время» было воспринято и утвердилось в научном обиходе, но смысл его во многом остаётся условным — не все народы вступили в этот период одновременно. несомненно одно: в данный отрезок времени происходит возникновение новой цивилизации, новой системы отношений, европоцентристского мира, «европейского чуда» и экспансия европейской цивилизации в другие районы мира. но́вое вре́мя  (или  новая )  — период в человечества, находящийся между  средневековьем  и  новейшим временем.критерием определения «нового времени», его «новизны» по сравнению с предшествующей эпохой был, с точки зрения гуманистов, расцвет в период ренессанса светской науки и культуры, то есть не социально-, а духовно-культурный фактор.с массовым всплеском иррационализма, развитием  демонологии, явлением, получившим в наименование  «охота на ведьм».

Відокремитися від батьків. стати дорослим можна тільки через прояв власної автономії. автономний - значить, здатний спиратися на себе, значить, приймає власні рішення і несе за них відповідальність. відокремитися - означає, відкинути все те, що насаджують і пропонують, і знайти власні рішення і смисли (навіть якщо потім виявиться, що вони дуже схожі на ті, що пропонувалися йому батьками).виявити себе і свою стать. зрозуміти, хто ти такий. що за людина. що можеш в цьому житті, а що ні. що виходить у тебе краще, ніж у інших, а що - гірше. у чому ти унікальний і неповторний. який ти як майбутній чоловік або жінка. що є жіноче і чоловіче в кожному з нас.відкрити для себе світ інших людей. зрозуміти, в чому полягають закони спілкування. які правила взаємодії в дорослому світі. у чому секрети спілкування з чоловіками і жінками. що робити з любов'ю, і як побудувати відносини. агресія. відділення неможливо без злості. любов - це злиття. злість - це відділення. підліток не може проявляти любов до своїх батьків, навіть якщо любить їх. він приречений на прояв всього спектра агресивних почуттів: від тихого невдоволення і ледь приховуваного роздратування до спалахів невмотивованого гніву і лютість. він повернеться до любові до батьків, але трохи пізніше. а поки його завдання - відокремитися, і тому майже автоматична реакція на будь-яку пропозицію - протест. прихований, у вигляді саботажу, або явний - у вигляді бурхливої ​​агресивної реакції.страх. підліток багато боїться: бути не прийнятим своїм підлітковим спільнотою, тому що тоді йому майже нікуди йти. боїться не відповідати критеріям своєї компанії, інакше також буде відкинутий. боїться, що його ніхто не помітить, і одночасно побоюється бути поміченим, що його любов відкинули, але не менше боїться того, що її приймуть і з цим треба буде щось робити. він боїться приниження і страждає від невизнання в ньому дорослого.сором. підліток часто соромитися свого тіла, до якого не встигає звикнути: так швидко воно змінюється. він соромиться прояви в собі статі і часто прикриває це почуття кричущим цинізмом. він так хоче бути красивим і чарівним, тому що це збільшує шанси прийняття його іншим підлогою, але бачить часто (не без дорослих) тільки недоліки, що збільшує його сором, його муки і переживання.тривога. безтурботне і щасливе дитинство закінчилося. починається доросле життя. як вона складеться? що мені в ній уготовано? впораюся? невизначеність породжує тривогу. підліток тривожиться набагато більше, ніж нам, дорослим, здається. тільки не завжди вміє розпізнавати тривогу. вона частіше виливається в його подразненні або повний відхід в себе.