Всвоём городе определите улицы, площади, получившие новые названия после революции 1917 года. запишите рядом дореволюционное и послереволюционное. город-курск

Улицы:
Московская - Ленина
Херсонская - Дзержинского
Успенская - Антокольского
Биркинская - Артема
Покровская - Большевиков
Вторая Сергиевская - Володарского
Архангельская - Карла Либкнехта
Первая Шоссейная - Карла Маркса
Вторая Шоссейная - Энгельса
Петровская - Коммунистическая
Мясницкая+Фроловская - Радищева
площади Георгиевская - Пролетарская
                Десято-Пятницкая - Московская
                Барнышевская - Добролюбова
               
               

В лесу растут деревья, кустарники, травы, лаги, лишайники, грибы.

Верхний шатёр в лесу образуют могучие, высокие деревья. Они стремятся к свету, солнцу, растут всё выше и только на макушках широко распускают свои ветви. Наиболее распространённые деревья в лесу: ель, сосна, береза, осина, ольха, дуб, липа, ясень, клён, а на востоке страны — лиственница. Под шатром высоких деревьев растут кустарники: калина, лещина, шиповник, в большом количестве малина, на влажных участках — смородина. А нижний этаж занимают травы, грибы, мхи, лишайники. Наш лес многоярусный.

Тест, оценивающий грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике. Проходит раз в три года. В тесте участвуют подростки в возрасте 15 лет. Был разработан в 1997 году, впервые в 2000 году. Тест организует Организация экономического сотрудничества и развития в консорциуме с ведущими международными научными организациями, при участии национальных центров. Руководит работой консорциума Австралийский Совет педагогических исследований (ACER) при активном содействии Нидерландского Национального Института Педагогических Измерений (CITO), Службы педагогического тестирования США (ETS), Национального института исследований в области образования (NIER) в Японии; Вестат США (WESTAT) и других авторитетных в мире образования организаций.