Всегда следите за собой при выезде за город. Выезжая на пикник или на шашлыки, обязательно прихватите с собой пакеты для мусора. Перед тем, как покидать место «стоянки» соберите весь мусор в пакет. Не оставляйте даже мелкий мусор: окурки, пластиковые крышки, стекляшки от бутылок. Увезите ненужную тару, а затем выбросьте ее на свалку. Нужно понимать, что мусор, разбросанный по всему лесу, никто и никогда не соберет. А он может легко навредить всему окружающему. Особое внимание уделяйте осколкам стеклянных бутылок и тлеющим окуркам. Они легко могут вызвать лесной пожар. На выжженных пространствах не сможет расти ничего еще долгое время, также как и лесные жители, пострадавшие во время пожара, вряд ли сюда уже вернуться.
Объяснение:
Основними ознаками живих організмів є:
1. Живлення.
2. Дихання
3. Виділення
4. Подразливість
5. Ріст і розвиток
6. Розмноження
Приклад: харчовий ланцюг (сосна - короїд - дятел - сокіл - трупні черви) - жива система, адже всі представники потребують обміну речовин, дихання, виділення, ростуть та розвиваються, розмножуються та здатні до подразнення.
Объяснение:
1. Живлення.
Їжа потрібна всім живим організмам. Вона є джерелом речовин та енергії, які необхідні для росту, розвитку й життєдіяльності. Надходження в живий організм поживних речовин та енергії й перетворення їх в організмі називають обміном речовин. Обмін речовин — це характерна особливість живого.
2. Дихання
Для процесів життєдіяльності живим організмам потрібна енергія. Основна частина поживних речовин, які надходять в організм, використовується для отримання енергії. Енергія з поживних речовин вивільняється при диханні. У процесі дихання поживні речовини за участю кисню розпадаються з виділенням енергії та вуглекислого газу. Енергію організм використовує, а вуглекислий газ видихає в навколишнє середовище. Дихання так само є важливою ознакою життя. Усі живі організми дихають.
3.Виділення
Засвоєння їжі організмами супроводжується виділенням непотрібних, не зрідка отруйних речовин. Виділення — також важлива ознака живого.
4. Подразливість
Подразливість — це здатність живих організмів відповідати на дію факторів навколишнього світу. Зачувши небезпеку, тварина тікає, а помітивши їжу, рухається в її бік. У рослин подразливість виявляється менш активно. Але все одно виявляється. Наприклад, рослина на підвіконні тягнеться до світла.
Подразливість притаманна тільки живим організмам. Вона допомагає їм пристосовуватися до умов життя, які повсякчас змінюються.
5. Ріст і розвиток
Ріст — це збільшення розмірів живого організму або його органів. Наприклад, після розпускання бруньок росте листя, воно стає більшим. Упродовж багатьох років ростуть, збільшуючись у розмірах, дерева.
Розвиток — це поява в процесі росту організму нових частин або органів. Наприклад, поява в рослин квіток та плодів. Ріст і розвиток відбуваються за рахунок поживних речовин та енергії.
6. Розмноження
Нові покоління живих організмів з’являються внаслідок розмноження. При цьому в потомства зберігаються основні ознаки батьків.
Живлення, дихання, обмін речовин, подразливість, ріст і розвиток — усі ці властивості живого організму називають функціями (від латин. слова «функціо» — звершення, виконання).
Важливою ознакою живого є й те, що живі організми — це більш складні й упорядковані системи, аніж компоненти неживої природи.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. в каком году был основан санкт-петербург? а)1705 б)1703 в)1721 г)1812 2. великая правительница российской империи, которое большое внимание уделяла открытию новых школ и больниц, это: а) елизавета ii б) екатерина i в) екатерина ii г) елизавета i 3. кому принадлежала власть в россии? а) царю б) чиновникам в) простолюдинам г) императору 4. главное событие в войне 1812 года? а) куликовская битва б) разгром шведских войск под полтавой в) сражение у мыса гангут г) бородинское сражение 5. в каком году россию стали называть империей? а) 1721 б) 1812 в) 1814 г) 1709 6. кто из правителей стремился к тому, чтобы россия переняла западноевропейскую культуру? а) петр i б) иван грозный в) екатерина ii г) михаил романов 7. великий российской империи а) ломоносов м.в б) карамзин н.м. в) лермонтов ю.м. г) гоголь н.в. 8. кто из талантливых людей эпохи российской империи является основателем первого российского университета? а) лермонтов м.ю. б) пушкин а.с. в) ломоносов м.в. г) брюллов к.п. 9. «чёртово яблоко», завезенное в россию петром великим -это: а) томат б) картофель в) огурец г) арбуз 10. кто написал произведение, посвященное бородинскому сражению? а) пушкин а.с. б) карамзин н.м. в) лермонтов м.ю. г) гоголь н.в
Б)1703
2)
Г) Елизавета |
3вопрос
Чиновникам
4вопрос
не знаю
5 вопрос
1721