Какое одно и тоже название у рыбы и бревна(доски)

Рыба отряда окунеобразных - горбыль. Доска - горбыль.

Горбыль

Садовник. Слушаю, ваше величество. Только не гневайтесь, — сейчас их нет и в лесу. Они не появятся раньше апреля месяца.

Королева. Вы что, сговорились все? Апрель да апрель. Слушать я этого больше не хочу. Если у меня не будет подснежников, у кого-то из моих подданных не будет головы!(Королевскому прокурору.) Как вы полагаете, кто виноват в том, что у меня нет подснежников?

Королевский прокурор. Я полагаю, ваше величество, главный садовник!

Главный садовник (падая на колени). Ваше величество, я отвечаю головой только за садовые растения! За лесные отвечает главный лесничий!

Королева. Очень хорошо. Если не будет подснежников, я прикажу обоих (пишет в воздухе рукой) казнить! Канцлер, велите приготовить приговор.

Канцлер. О, ваше величество, у меня все готово. Надо только вписать имя и приложить печать.

психологические качества;

- медицинские (физиологические) качества;

- эргономические качества;

- социально-психологические качества;

- инженерно-психологические качества. Рассмотрим профессионально важные качества по каждой из названных групп.

К группе психологических относятся такие качества как внимание, память, мышление, воля и само отношение.

Наличие такого качества, как внимание позволяет осуществлять контроль над соблюдением порядка деятельности, работой технических средств, изменениями обстановки в зоне ЧС.

При этом наиболее важными характеристиками внимания являются:

- объем внимания удерживать в центре внимания несколько объектов наблюдения;

- устойчивость внимания сосредоточить внимание на конкретном объекте, не отвлекаясь на посторонние раздражители;

- переключаемость внимания при необходимости, быстро переключать внимание с одного объекта на другой.

Недостаточный уровень развития качества внимания у может привести к нарушениям порядка выполнения работ, ошибкам, ослаблению контроля в процессе деятельности, которые, в свою очередь, могут повлечь за собой травматизм и выход из строя технических средств.

Память позволяет использовать на практике имеющийся опыт, знания, умения и навыки в реальных условиях выполнения АСР. Основными характеристиками памяти для являются:

- оперативная (кратковременная) память в течение длительного времени удерживать в памяти большой объем информации;

- долговременная память запоминать на непродолжительное время один раз увиденную или услышанную информацию.