Раздели понятия на три группы​

1.плечо, кисть предплечье .

2.голень,стопа,бедро

3.ребра,грудина,лопатка

Объяснение:

итак первая группа. в первой группе написаны те слова которые связаны с руками плечо кисть и предплечье это всё что входит в нашу руку. во второй группе находится всё что входит в нашу ногу Но самое основное это голень стопа и бедро. а в третьей группе этото что находится близко грудине то есть рёбра сама грузина и лопатка вот и всё

Добрый день! Сегодня мы будем рассматривать предметы и рассуждать о том, какие полезные ископаемые использовались для их создания. Посмотрим на картинку. Здесь изображены различные предметы, и нам нужно определить, какие полезные ископаемые использовались при их производстве.

1. Смартфон: Для создания смартфонов обычно используют металлы и минералы, такие как алюминий, золото, железо, медь и редкие земли. Например, алюминий используется для корпуса, медь для проводов и микросхем, а золото и редкие земли могут использоваться в различных частях смартфона, включая экран и компоненты.

2. Книга: Книги создаются из дерева (для обложки и страниц), а также из разных полезных ископаемых. Например, для производства бумаги в книге используется древесная масса, получаемая из деревьев. Минералы, такие как каменный уголь и нефть, могут использоваться для производства чернил и пластиковых компонентов книги, таких как обложка или специальные части.

3. Автомобиль: Автомобили требуют множества различных полезных ископаемых для их создания. Например, для создания кузова автомобиля часто используется сталь, которая получается из железной руды. Кроме того, в автомобиле также могут использоваться алюминий, медь, пластик и резина, все они создаются с использованием полезных ископаемых.

4. Лампочка: Использование лампочки также связано с использованием полезных ископаемых. Для создания основных компонентов лампочки, таких как стеклянный колбы и металлических нитей (накал), часто используется кварцевое стекло и вольфрам.

5. Керамическая чашка: Для создания керамических предметов, таких как чашки, используются минералы, такие как глина и каолин. Эти материалы горят при высокой температуре и превращаются в твердую керамику.

6. Стеклянный стакан: Стекло, из которого часто создают стеклянные стаканы, производится из природных ресурсов вроде кремнезема и соды. Они смешиваются и нагреваются до высокой температуры, после чего набухают в коробках и превращаются в плавленый стекловидный состав.

Вывод: Все эти предметы были созданы с использованием различных полезных ископаемых, таких как металлы, минералы и даже нефть. Это показывает нам, что наша современная жизнь, наше общество и технологии сильно зависят от природных ресурсов и ископаемых.

Татьяна решила провести опыт с кипячением воды, чтобы изучить условия кипячения воды в разных емкостях. Для этого она взяла две одинаковые ёмкости – металлические кастрюли – чтобы исключить влияние материала на результаты опыта. Она также использовала одинаковые крышки для закрытия кастрюль, чтобы создать одинаковые условия нагревания.

После того, как Татьяна налила воду разного количества в кастрюли, она установила эти кастрюли на две одинаковые конфорки электроплиты. Она включила одинаковый режим нагревания на обеих конфорках, чтобы обеспечить одинаковую степень нагревания для воды в обеих кастрюлях.

Сравнивая результаты опыта, Татьяна заметила, что вода в первой кастрюле закипела раньше, чем во второй. Таким образом, можно сделать вывод, что при одинаковых условиях нагревания, вода закипает быстрее, если в кастрюле находится меньшее количество воды. Это связано с тем, что меньшее количество воды быстрее достигает температуры кипения, чем большее количество воды.

Также стоит отметить, что закипание происходит не одновременно в обеих кастрюлях, даже при одинаковых условиях нагревания. Это может быть связано с разными свойствами воды, например, различиями в содержании минералов или примесями в каждой кастрюле.

Итак, чтобы ответить на вопрос, условия кипячения воды в описанном опыте были следующие: металлические кастрюли были одинаковые, воду налили разного количества (меньше в первую кастрюлю, больше во вторую), обе кастрюли были закрыты одинаковыми крышками, и на обеих конфорках электроплиты был включен одинаковый режим нагревания. При таких условиях, вода в первой кастрюле закипела раньше, чем во второй.