Закончи предложения: в лесу растут , а на лугу.За

В лесу растут дикие гвоздики, а на лугу васильки.

Объяснение:

В лесу растут Деревья, а на лугу одуванчики.

1. В географическом положении: расположены на разной широте.
2. Различаются по размерам территории. Канада — вторая по величине страна в мире после России
3. Канада - плотность населения (около 3,5 человек на 1 км²) является одной из самых низких в мире. Мексика - 55 чел. /км²
4. Климат различный. В Канаде на севере климат полярный, в Прериях велик размах колебаний температур в разные времена года или даже дни, тогда как на западе, в Британской Колумбии, климат более мягкий и умеренный, так как арктический воздух не пропускается туда канадскими Скалистыми горами. На западном побережье и острове Ванкувер климат морской, а зимы мягкие и дождливые, благодаря влиянию Тихого океана.
На севере Мексики климат субтропический, в остальной части страны - тропический.
5.. Канада омывается Атлантическим, Тихим и Северным Ледовитым океанами... Мексика водами Тихого океана.
6. Находятся на разных уровнях экономического развития. Канада в числе экономически развитых стран, с высоким уровнем дохода..

Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. Це все природа. Людина — частина її. Але у людини є можливість змінювати природу. Кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. Змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. Від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. Нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. Це життя. І наш обов'язок — зберегти його. Без природи людина загине. Збереження природи — це збереження людини. 
Сьогодні люди об'єднуються у товариства, метою яких є охорона природи. Навколишнє середовище потребує нашого захисту. Забруднення річок і озер, загибель лісів, знищення цілих видів рослин і тварин — справа рук людини. Проте тільки людина може врятувати природу. І дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля. 
Кожен школяр може посадити дерево і нагодувати птахів. Ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. Якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи.