• Зачем человек начал одомашнивать жи-ВОТНЫХ?• Среди каких известных вам групп жи-ВОТНЫХ есть Домашние животные?​

1. Для охоты и охраны, для мяса, молока, яиц, передвижения, шкур, костей, мёда, шёлка, воска, перги, перьев и шерсти! Теперь ещё и для проведения досуга, для компаньонства, для поиска наркотиков и мин, мало ли, чего ещё! Опять же, на животных можно пахать, грузы перевозить и поднимать.

2. Звери – корова, лошадь, свинья, кот, собака, ишак, овца, верблюд.

Птицы – гусь, индюк, курица, утка, петух.

Насекомые – пчела.

Основные методы исследования антропогенеза. Физические и коллагеновый методы При исследовании разных этапов эволюции может потребоваться применение разных методологических инструментов. Процесс становления происхождения приматов и их адаптации является биологической эволюцией, которую изучают методами сравнительной морфологии и методом палеонтологии. Возникновение рода Человек разумный связано с элементами материальной культуры, следовательно, данный этап антропогенеза изучается методами археологии. Дальнейшая эволюция человека характеризуется развитием социальных факторов, значит, потребуются дополнительные методологические инструменты. Исследования первого этапа эволюции человека предполагает необходимость установления даты палеонтологического материала и элементов материальной культуры. Для того, что определить возраст ископаемых остатков человека используются физические методы, например, радиометрические. С их определяется изотопный состав исследуемого объекта, затем на основе соотношения элементов и учета периода полураспада радиоактивных изотопов, которые входят в состав объекта, устанавливают возраст образца.

Информация взята с сайта биржи Автор24: https://spravochnick.ru/koncepciya_sovremennogo_estestvoznaniya/metody_antropogeneza/ .

Объяснение:

1) https://www.toehelp.ru/theory/toe/lecture10/image002-2.gif

2) http://electricalschool.info/main/osnovy/448-katushka-induktivnosti-v-cepi.html

3) смотря какой... либо 3 либо 5... иного не дано...

4) Уменьшение потерь мощности в ЛЭП достигается с повышения передаваемого напряжения, потому что потери мощности обратно пропорциональны квадрату передаваемого напряжения.

Объяснение:

1) Электрические цепи могут содержать элементы, индуктивно связанные друг с другом. Такие элементы могут связывать цепи, электрически (гальванически) разделенные друг от друга.

В том случае, когда изменение тока в одном из элементов цепи приводит к появлению ЭДС в другом элементе цепи, говорят, что эти два элемента индуктивно связаны, а возникающую ЭДС называют ЭДС взаимной индукции. Степень индуктивной связи элементов характеризуется коэффициентом связи

2)Рассмотрим цепь, содержащую в себе катушку индуктивности, и предположим, что активное сопротивление цепи, включая провод катушки, настолько мало, что им можно пренебречь. В этом случае подключение катушки к источнику постоянного тока вызвало бы его короткое замыкание, при котором, как известно, сила тока в цепи оказалась бы очень большой.

Иначе обстоит дело, когда катушка присоединена к источнику переменного тока. Короткого замыкания в этом случае не происходит. Это говорит о том. что катушка индуктивности оказывает сопротивление проходящему по ней переменному току.

Каков характер этого сопротивления и чем оно обусловливается?

Чтобы ответить ил этот вопрос, вспомним явление самоиндукции. Всякое изменение тока в катушке вызывает появление в ней ЭДС самоиндукции, препятствующей изменению тока. Величина ЭДС самоиндукции прямо пропорциональна величине индуктивности катушки и скорости изменения тока в ней. Но так как переменный ток непрерывно изменяется, то непрерывно возникающая в катушке ЭДС самоиндукции создает сопротивление переменному току.

Для уяснения процессов, происходящих в цепи переменного тока с катушкой индуктивности, обратимся к графику. На рисунке 1 построены кривые линии, характеризующие соответственно тик в цепи, напряжение на катушке и возникающую в ней ЭДС самоиндукции. Убедимся в правильности произведенных па рисунке построений.