1. Клітина належить до систем: а) природних; б) штучних; в) неживих. 2. Із названих штучними системами є: а) ліс; б) город; в) рослина; г) фабрика. 3. Виберіть природні екосистеми: а) сад; б) ліс; в) парк; г) озеро. 4. Ялина належить до рослин: а) світлолюбних; б) тіневитривалих. 5. До рослиноїдних тварин належать: а) вовк; б) заєць; в) лось; г) яструб. Вставте пропущені слова: 6. Під час дихання рослина поглинає … 7. Харчові ланцюги починаються з … 8. Відмерлі частини рослин та рештки тварин у ґрунті утворюють … 9. При фотосинтезі рослина вбирає … Виконайте три завдання на вибір: 10.1. Що таке фотосинтез? Які досліди це підтверджують? 10.2. Складіть ланцюг живлення озера. 10.3. Складіть ланцюг живлення лісу. 10.4. Перерахуйте складові екосистеми. 10.5. Що таке дихання? Які досліди підтверджують дихання у рослин? 10.6. Перерахуйте складові ґрунту. 10.7. Назвіть органічні добрива. 10. З чого складається речовина? 11. Що таке хімічний елемент? 12. Як під час колообігу води у природі утворюються хмари?

1. А

2. Б,Г

3. Б,Г

4. Б

5. Б,В

6. Під час дихання рослина поглинає кисень.

7. Харчові ланцюги починаються з рослин.

8. Відмерлі частини рослин та рештки тварин у грунті утворюють торф.

9. При фотосинтезі рослина вбирає вуглекислий газ .

А от завдання вибирати з яких саме запитань що лишились?

Передвижники( А.М. и В.М. Васнецовы, И.И. Левитан, В.Д. Поленов, И.Е. Репин, К.А. Савицкий, А.К. Саврасов, В.А. Серов, В.И. Суриков, И.И. Шишкин.) – это живописцы реалистического направления, входившие в крупнейшее русское прогрессивное демократическое объединение – Товарищество передвижных художественных выставок (1870- 1923гг). Созданное по инициативе Г.Г. Мясоедова, Н.Н. Ге, В.Г. Перова, Товарищество включило в свой состав передовые силы русской демократической художественной культуры, в частности ряд членов распадавшейся уже к тому времени Артели художников; оно развивало лучшие традиции этого объединения.

Передвижники ставили перед собой задачу общественно-эстетического воспитания народных масс и стремились к широкой популяризации своего искусства.

В своем творчестве передвижники, на основе реалистического метода, глубоко и всесторонне отображали прежде всего современную им жизнь трудового народа России. Важное место занимало у них и искусство портрета. Изображали они преимущественно передовых деятелей культуры и представителей трудового народа.

Многие произведения передвижников посвящены русской истории, в которой их внимание особенно привлекали полные драматизма народные движения. Эти произведения были отмечены глубиной исторического познания В пейзажных работах передвижники обращались к простым, обычным мотивам родной природы, создавая картины, проникнутые патриотическим чувством, большим общественным содержанием.

Правдиво изображая события и сцены из жизни и следуя требованиям революционно-просветительской эстетики, они в своих работах выносили приговор окружающей действительности, обличали варварство и дикость самодержавно-крепостнических порядков, нищету, жестокое угнетение народа. Вместе с тем передвижники показали героическую борьбу народа за социальное и национальное освобождение, мудрость, красоту, силу человека труда, многообразие и поэтическое обаяние родной природы.

Творчество передвижников, рассматривавших свою деятельность как подвиг общественного служения, было посвящено интересам трудового народа. Оно отличалось демократизмом, гуманистическим, подлинно народным содержанием, патриотизмом, богатством образов, высоким профессиональным мастерством. В произведениях передвижников воплотились лучшие черты русской национальной художественной культуры.

Они явились вершиной русского дореволюционного искусства и одной из вершин мирового реалистического искусства вообще.

Творчество передвижников развитию и демократизации русского искусства, оказало огромное влияние на творческий рост отдельных художников и целых национальных художественных школ, особенно в Польше, Болгарии, Чехии, Румынии.

Объяснение:

Головной мозг – орган центральной нервной системой; состоиз из нервных клеток и отростков.  

Головной мозг нужен для того, чтобы контролировать все процессы, которые протекают в огранизме человека, для этого и нужны нейроныю

+ головной мозг обрабатывает сенсорную информацию, информацию от органов чувств, мозг планирует, решает, координирует движения человека, управляет движениями конечностей, дает положительную или отрицательную эмоцию, определяет внимание, качество памяти и осуществляет мышление.

Объяснение: