Отметь верный вариант 4 класс Эти животные могут передвигаться по-разному: летать, ползать, бегать , прыгать. Они беспозвоночные. 1.насекомые 2.птицы 3.млекопитающие (звери) 4.рыбы

ответ:насекомые

Объяснение:

Терем, терем, теремок - он затейлив и высок", - это начало одного из известных стихотворений. В нем описывается терем, его строение и украшения. Давайте разберем стихотворение построчно и пошагово отвечу на ваш вопрос.

"В нем окошки слюдяные" означает, что в тереме есть окошки, которые сделаны из специального материала - слюды. Слюда - это полупрозрачный материал, похожий на стекло, но более хрупкий.

"Все наличники резные" описывает украшение оконных проемов - наличников. Наличник - это декоративная рамка, которая окружает оконный проем. Они могут быть выполнены в разных стилях и украшены резьбой.

"А на крыше - петушки золотые гребешки" значит, что на крыше терема есть украшение в виде петушков с золотыми гребешками. Петушок - это символ счастья и защитник от злых сил в русской культуре. Золотые гребешки - это украшение на голове петушка, обычно выполненное из золота.

"А в перилах на крылечке мастер вырезал колечки" говорит о том, что на перилах терема мастер сделал узоры в виде колечек. Перила - это барьер или ограда, которая находится на крылечке терема.

"Завитушки да цветки и раскрасил от руки" описывает дополнительное украшение терема - завитушки и цветы, которые были вырезаны и раскрашены мастером от руки. Завитушки - это изящные завитки или узоры.

Таким образом, в стихотворении описывается красивый и затейливый терем, украшенный разнообразными элементами - слюдяными окошками, наличниками с резьбой, узорами на перилах, петушками на крыше и завитушками с цветами. Раскрась терем и укажи на каждую из этих деталей, чтобы он стал еще красивее!

1. Исходя из проведенного опыта, можно сделать вывод, что температура воды влияет на скорость таяния льда. По результатам опыта видно, что лед в горячей воде растаял быстрее, чем в холодной воде. Это говорит о том, что при повышении температуры воды процесс таяния льда ускоряется.

2. Чтобы выяснить, зависит ли скорость таяния льда от количества воды, Степан может провести следующий опыт. Он может взять одинаковые кусочки льда и положить их в две разные кастрюли, каждая из которых будет содержать разное количество воды. Например, в одну кастрюлю он может положить больше воды, а в другую - меньше воды. Затем он должен отметить время, начиная с момента, когда кусочки льда погружаются в воду, и фиксировать время, через которое лед полностью растает в каждой кастрюле.

После проведения опыта Степан сможет сравнить время, за которое лед в каждой кастрюле растаял. Если время таяния льда в кастрюле с большим количеством воды было дольше, чем в кастрюле с меньшим количеством воды, то можно сделать вывод, что скорость таяния льда зависит от количества воды.