Что относится к этапам планирования исследования? постановка, просмотр видеофильма, выбор метода исследования, ведение дневника исследования.постановка проблемы, гипотезы, практическая часть, анализ результатовпостановка проблемы, сбор данных, запись в тетради, выбор метода исследованиясбор данных, формулировка гипотезы, просмотр видеофильма, выбор методов исследования​

Постановка проблемы, гипотезы, практическая часть, анализ результатов.

Если неправильно напишите в комментариях я исправлю ответ)

: )

Для того, что бы понять, что послужило основой возникновения в обществе игры (как деятельности), необходимо поразмыслить над тем, что обусловило возникновение игры вообще. Для этого обратимся к собственным ощущениям. Прежде всего игра развлечь себя, сделать что - либо приятное, забыться от проблем, желание испытать что-то новое, даже вернуться в состояние детства, когда жизнь казалась увлекательным путешествием в пещеры к динозаврам, или полетом на кентавре над бескрайними сказочными лесами. Мы хотим "переключиться", мочь думать о чем-то приятном, о том, к чему тяготеет душа. Играя, вне зависимости от того, какими именно играми мы заняты (спортивные игры на природе, компьютерные игры, или же своеобразные "квесты", получившие свое название от английского слова quest -  поиск, и во многом строящиеся по аналогиям компьютерных игр, но в реальном мире), мы занимаемся релаксацией (т.е. отдыхом) и эскапизмом (т.е. побегом от действительности к более приятной фазе ее восприятия для самих себя).  
Игра как деятельность в современном мире может быть рассмотрена с двух сторон: 

1. Со стороны тех, кто ее создает.
2. Со стороны тех, кто ее потребяет.

Если говорить коротко, то возникновению игры как деятельности послужили прогресс, стресс и спрос. Рассмотрми детали. Спрос является результатом прогресса, а следовательно, и роста стресса, перенасыщение которым, ведет к тому, что на определенном этапе жизни, человек желает забыться от мира повседневности и проблем, которые ему приходится решать. Именно тогда он начинает искать, на что отвлечься; и если для кого-то будет достаточным поиграть дома в компьютерную игру, для другого этим "переключиться" станет, например, "квестовый" тур с посещением довоенных котокомб в каком-нибудь Богом забытом месте. Такие туры очень часто бывают организованы специальными развлекательными агентствами, а их покупателями становятся не только "обычные" люди, желающие отдохнуть от рутины, но и, скажем, бизнесмены, и сильные мира сего (я привожу этот пример, желая подчеркнуть, что, чем выше стресс, тем более изысканными могут быть пути, при которых от него захотят избавиться). Вне всяких сомнений, примером подобной игры может стать и что-то более спокойное. Например, постановка какого-либо "театрального" представления-импровизации, в котором актерам-участникам вручаются специальные призы. Или поездка по "Золотому кольцу" с необходимостью делать остановки в определенных точках, отмеченных на карте, и поисками каких-либо спрятанных вещей или исторических памятников.
Вне всяких сомнений, мое повествование можно продолжить, посмотрев на тему со стороны создателей той или иной игры: в этом случае, стоит уделить особое внимание наблюдениям за спросом. Именно наблюдая за тем, что является популярным в настоящее время, можно создать популярную, востребованную игру. 
 
Описанное мной выше, показывает, как именно работает в обществе игра как деятельность, приоткрывая детали взаимодействия между прогрессом, стрессом и спросом.  

В мире столько всего загадочного и интересного, например оказывается одна маленькая мошка важна для природы как для нас кислород. Даже кислород которым мы дышим тоже заслуга природы, как и растения что дают нам кислород, но сейчас люди не заботятся о природе, а зря ведь от природы зависит наше существование. Природа создала растения и животных от которых зависит наше будущее, даже древние люди зависили от животных и растений. Вообще в мире много тайн и загадок, чьё существование не как не поддаётся разумному обьяснению. Вообщем это природа создала этот мир, а люди его разрушают так легко. Они не понимают, что в каждой местности сво экосистема, например львы в саванне питаются зебрами и когда лев умирает на его месте вырастает трава, а зебры едят траву. Делаем вывод: Всё между собой связано, в том числе и человек и природа, ведь она создала наш мир, без неё нас бы сейчас не было.