5. Рассмотри картинку и запиши географические объекты, обозначенные условными знаками у меня Соч ​

ответ:К вечеру мы вошли в ельник км по тропе.И у села привал сделали.

Объяснение:

   Я выбрала муху - представителя отряда двукрылых, а также пчелу - представителя отряда перепончатокрылых.

   Различия:

-ротовой аппарат разный (у мухи он колюще-сосущий, а у пчелы - грызущий или лижущий)

-разное кол-во крыльев (у мухи одна пара крыльев, а у пчелы две пары прозрачных крыльев)

-расположение вкусовых рецепторов (у мухи они находятся на лапках, а у пчёл они находятся на ротовых частях)

   Сходства:

-превращение и у мухи, и у пчелы полное (яйцо → личинка → куколка → взрослая особь)

-и муха, и пчела имеют по два больших сложных глаза

-и муха, и пчела хорошо при к полёту

-и у мухи, и у пчелы тело состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка (задней части)

-и у мухи, и у пчелы имеется по три пары ног

Как жили древние люди: быт
В суровых условиях выжить в одиночку было невозможно, поэтому люди объединялись в общины, где занимались коллективным трудом. Орудия труда у них были общие, добыча также разделялась между всеми членами общины. Благодаря такому устройству появилась возможность передавать знания из поколения в поколение: старшие члены общины обучали младших нужным навыкам, если появлялась новая информация, она добавлялась к уже известной – так происходило её накопление.

Орудия труда и огонь
Орудия труда древних людей были достаточно примитивными: основные орудия делались из камня, которым потом обрабатывали дерево и кость. Из каменей, откалывая куски нужной формы и размера, первобытные люди делали скребки, рубила и копья, которые пришли на смену просто заостренной палке. Посуда, в основном, изготавливалась из дерева или костей животных. Позже человек научился плести корзины и сети для ловли рыбы. Раскапывая стоянки древних людей, археологи получили массу важных находок, по которым и были восстановлены эти факты.