Подскажите а какие вопросы с подвохом можно задать своему апоненту? я иду как кандидат президента школы и у нас будут дебаты. нужно придумать вопросы которые ставят в тупик! !

1. Если слепые носят тёмные очки,то почему глухие не носят наушников?
2. "Русалка в томате" это консервы рыбные или мясные?
3.Почему на лошадей ставят,а на людей кладут?
4. Какова скорость темноты?
5. Вы ничего не имеете против?Или вы против,поскольку ничего не имеете.
Вот,если дай знать!)

Сугубо мое мнение. на уроке природоведения, ученики знали ответы, значит предмет им был интересен. мальчик зажат и стеснителен, если знал ответ, но ошибался. на уроке биологии, я думаю не многие знали материал. им был не интересен предмет и поэтому каждый занимался своим делом. также тут отличие между учениками. в первом случае увереные в своём ответе, не терпеливые. а во втором, спокойные, можно сказать «пофигисты». в первом случае учитель сказал как по мне не правильные слова отвечавшему и у него ещё больше упал дух. возможно ему нужно было время просто подумать или «собраться».

Будь самой счастливой и самой здоровой.

Пусть лопнут от зависти «злые коровы».

Будь искренним солнцем, спокойной луной,

Ведь ты же все знаешь — мы рядом с тобой.

Пусть злые метели пройдут стороной.

Пусть будет тепло тебе даже зимой.

Пусть будет всегда благородный настрой.

Ведь ты же все знаешь — мы рядом с тобой.

В душе пусть твоей будет мир и покой.

Пусть птички чирикают наперебой,

Ходи с гордо поднятою головой,

А все потому, что мы рядом с тобой.

Добро пусть укутает теплой волной,

А коль негатив, то уйдет пусть с водой.

Пусть сложная жизнь обернется игрой.

Не бойся. Поддержим. Мы рядом с тобой.

Ты послана небом! Ты луч золотой.

Ты лучшая. Солнце. Не нужно другой.

Хочу, чтоб запомнила текст небольшой:

Мы любим тебя, и мы рядом с тобой!