1. соотнесите уровни и формы психического отражения: а) образная форма 1) речемыслительный уровень б) обощенно-образная форма 2) сенсерно-перцептивный уровень в) понятийная форма 3) уровень представлений 2. идея отражения предметного мира на образном и мыслительном уровнях принадлежит: а) ломову б) веккеру в) леонтьеву г) рубинштейну 3. «реальный процесс предвосхищения, ориентированный на предвидимое будущее», называется: а) преобразующей деятельностью б) антиципацией в) опережающим отражением 4. сдвиги модальности и интенсивности - это свойства: а) первичного образа б) вторичного 5.включенность свойств, результатов одного познавательного процесса в другой, это: а) неаддитивность б) субъективность в)мильтипликативность 6. сквозная характеристика познавательных процессов: а) фрагментарность б) константность в) обобщенность г) интенсивность д) симультанность е) панорамность 7. особенности уровня представлений: а) обобщенность б) схематичность в) опосредованность г) непосредственность д) выделение фигуры из фона 8. использование знаковых средств является специфической характеристикой для: а) сенсорно-перцептивного уровня б) речемыслительного уровня в) уровня представлений 9. особенность антиципации на речемыслительном уровне: а) свобода в обращении со временем и пространством б) планирование и создание новых образов в) отражение возможных связей между предметами 10. к какому уровню относится воображение: а) сенорно-перцептивному б) представлений в) речемыслительному уровню 11. процесс пространственно-временного предвосхищения будущих событий называется: а) антиципация б) преперцепция в) перцепция г) апперцепция 12. какой из познавательных процессов выполняет интегративную функцию в структуру интеллекта: а) восприятие б) воображение в) мышление г) память д) внимание 13. несводимость познавательных процессов к сумме входящих в него элементов называется: а) обобщенностью б) мультипликативностью в) неаддитивностью г) предметностью 14. модальность – это характеристика познавательных процессов: а) качественная б) количественная в) пространственно-временная 15. интермодальность и полимодальность это свойства: а) ощущения б) восприятия в) мышления г) памяти д) воображения 16. отделение фигуры от фона, симультанная целостность являются характеристиками: а) первичных образов б) вторичных образов.