Тема: кого вы назвали бы коммуникативной личностью? почему : в работе сотрудника вы нашли некоторые недочеты и решили высказать ему критические замечания, однако, ваш предыдущий опыт свидетельствует о его негативной реакции на критику: он становится раздражительным и настороженным. как вести себя?

здесь я не вижу коммуникационную личность,ведь это тот человек,который находит свой подход к каждому человеку.в данной ситуации нужно вести себя мягко и не очень строго высказывать своё мнение и критику.

Коммуникативная личность - это деятельный человек, обладающий коммуникативной компетенцией, умеющий формировать индивидуальные коммуникативные стратегии и тактики, обладающий когнитивными, семиотическими и мотивационными ориентирами. А проще говоря - человек, который знает как и когда нужно сказать, сделать и почему нельзя в той или иной ситуации. Человек, который найдет подход к каждому.

Далее. Как же высказать критику человеку, который плохо на нее реагирует? Можно просто не высказывать. А можно сделать это очень тонко. Если вы находитесь с ним в хороших, приятельских отношениях, то и по-приятельски укажите ему на недочёты. Примерно так: "Помнишь работу, которую ты мне недавно сдал? Так вот. Просмотри её ещё раз, но вместе со мной". По ходу совместного просмотра работы он и сам увидит ошибки, вам останется только дать ему время или же их исправить

Не пойму, что сложного в развитии мысли. Немного направлю тебя)

Память и внимание - это действительно очень важные качества для медицинского работника.

Медик должен помнить болезни, их симптомы, как их лечить. Должен помнить как делать инъекции: как сделать укол в мышцу, а как - в вену. Анатомия так же очень важна -- не помнишь где какой орган находится -- вот и не сможешь Так же названия лекарств, их совместимости с другими препаратами, побочные эффекты. Это всё всегда должно быть в голове.

Внимание -- без него никак. Нужно замечать детали поведения, чувств больного. Внешнее состояние человека может рассказать о многих аспектах болезни. Внимание и память - основные качества работы.

Распиши это. Удачи)

17. Какие три высшие потребности (метапотребности) выделяет дополнительно А.Маслоу в своей «пирамиде» потребностей:
a) потребность в любознательности, осмыслении действительности, эстетические потребности,

27. В чем состоит отличительная черта социальных потребностей:b) в том, что они выражают общую потребность определенной общественной группы;

29. К какой группе потребностей относятся этно-национальные потребности (вплоть до расовых):a) социальной;

32. Какие потребности относятся к промежуточным и вс идеологические, нравственные, потребность в любви;