Напишите пользу и вред таких эмоций как: злость, радость, печаль, страх, отвращение​

злость: ее польза

если мы злимся на кого то и не можем остыть тогда в следущий раз человек будет знать что у вас сильный характер и прежде чем вас задеть,обидеть он подумает лишний раз

ее вред

конечно вред больше чем польза. Если человек не умеет контролировать свой гнев он может такое сделать после чего гразят серьезные последствия или он потеряет что то за что так дрожал

радость ее вред

мы можем добиться какого то успеха и гордиться этим позабыв о том что нужно теперь достигать других высот

ее польза

конечно если радуемся мы улыбаемся и в нутрий раждается капелька надежды

печаль ее вред

позабыв об улыбке мы погружаемся во тьму

ее польза мы плача вспоминаем и размышляем над чем мы плачем в слезах мы делаем выводы которые бывают верными

страх ее вред

у человека возникает страх что делает его не уверенным в себе и опустить руки и так легко сдасться

ее польза

но иногда бывает при возникновений страха человек остонавливается и тем самым отказываясь сделать что либо дурное или то что приводят к последствиям

отвращение ее вред

человек отвращаясь от чего то отказывается принимать это даже если это то что может его

ее польза

допустим человек отвращается от кого то и он просто прикращает с ним общение и тем самым избавляясь от отвротительных людей.

все знаю по своему опыту

Эмоции — это психофизиологический феномен, поэтому о возникновении переживания человека можно судить как по самоотчету человека о переживаемом им состоянии, так и по характеру изменения вегетативных показателей (частоте сердечных сокращений, артериальному давлению, частоте дыхания и т. д.) и психомоторики: мимике, пантомимике (позе), двигательным реакциям, голосу.

О связи эмоций с физиологическими реакциями организма писали Аристотель (эмоциональные процессы реализуются совместно «душой» и «телом»), Р. Декарт (страсть, возникающая в душе, имеет своего «телесного двойника») и др. Эта связь давно была подмечена разными народами и использована в практических целях.

Например, в Древнем Китае подозреваемого в совершении какого-либо противоправного поступка заставляли брать в рот щепотку риса. Затем, после выслушивания им обвинения, он выплевывал его. Если рис был сухим, значит у подозреваемого пересохло во рту от волнения, страха, и он признавался виновным. В настоящее время на изменении вегетативных реакций при эмоциогенных фразах основана проверка подозреваемого с полиграфа, обычно называемого «детектором лжи».

В одном племени суд над подозреваемым вершился следующим образом. Подозреваемый помещался вместе с вождем племени в центре круга, который образовывали его соплеменники. Вождь произносил нейтральные слова и слова, имеющие отношение к совершенному преступлению, после каждого произнесенного слова подозреваемый должен был ударять палкой в гонг. Если члены племени слышали, что на эмоциогенные слова, относящиеся к разбираемому делу, подозреваемый стучал громче, чем на нейтральные слова, то его признавали виновным.

- Почему Абай утверждает, что нет ничего дороже сердца?  - Абай утверждает, что нет ничего дороже сердца, так как все наши чувства, желания и горести - всё самое искреннее происходит благодаря голосу сердца, по его воле.

- Как соотнести с этим возможности человека?  - человек может управлять своими поступками - разумом и своей волей при взаимодействии трёх факторов: сердца, разума и воли, и всё это мы можем назвать совестью человека. Но для того, чтобы научиться правильно использовать эти компоненты, человеку необходимо научиться совладать с собой, со своими желаниями и наметить чёткую цель своих поступков, другими словами человек должен развиваться и нравственно совершенствоваться.

- Какие качества человеку расширить свои возможности. Давайте их запишем: «Всегда важно оставаться человеком! Быть разумным, справедливым, честным, сострадательным, добрым и отзывчивым, потому что только благодаря этому человек может действительно считаться нравственно богатым человеком.»