Задача №1 Десятки тысяч туристов ежегодно бывают у древних развалин. И каждый норовит прихватить с собой на память кусочек «древности». Не избежал этой участи и Парфенон — его растаскивают по камешку. Как сохранить реликвию? Задача №2 Писатель Ги де Мопассан не любил Эйфелеву башню и всегда и всем говорил о том, что её вид уродует красоты Парижа. Но однажды парижский журналист застал Мопассана в ресторане башни. «Почему вы здесь? — ехидно с он. — Неужели вы изменили своё отношение к башне?» Как писателю ответить достойно? Пишите открытые комментарии.

– Верно, я всегда обедаю здесь, потому что это единственное место, откуда я не вижу этого ужасного сооружения!

Объяснение:

Бывают очень дорогие вещи, которые продаются в магазинах. Это может быть какой-нибудь парфюм, может быть это золотая брошка или браслет с серёжками, а может и ожерелье. Но мне дорог не предмет. Самое дорогое-это мама! Мама у нас только одна. Её никто не может заменить. Ни мачеха, ни сестра. Ведь мама делает для нас всё! Она единственный человек, что поддержит тебя, она всегда тебя будет любить! Даже если мне будет 20 лет, то я останусь для мамы любимым ребёнком. Даже если мама жестоко с вами обращается, бьет или ругает, она всегда вас будет любить...

b. Механический Логический

Объяснение:

В младшем школьном возрасте интенсивно формируются приемы запоминания, что  связано с активизацией учебной деятельности. У младшего школьника наблюдается как непроизвольный, так и произвольный вид памяти. Активно развивается механическая память на несвязанные блоки информации. По логике вещей в связи с развитием речи и мышления к концу младшего школьного периода ребенок должен овладеть приемами осмысленного запоминания, но этого зачастую не происходит потому, что объем школьного материала постоянно растет, а стратегии обучения в основном направлены на постоянное заучивание правил.