Көлденеңінен; 4. Сынак, емтихан алушы, 6, Бағыт, бағдар, жоба, жоспар. 8. Бір іске жалтақтамай батыл кірісу, 10, Ел үшін жаумен айқасып жеңіп шыққанержүрек адам. 1, Тәуелсіз болушылық, еріктілік, бостандық. 12. Ашық жер, кен алкапTin inent 1. Бір нәтижеге жету үшін алға қойылған міндет. 2. Көкейтестімаксат, тілек. 3. Алға қойылған мақсат, тілек, арман, 5. Батылдық, қайраттылық, ерік. 7. Абырой, атак, дацк, дәреже, 9, Аспан әлемі, біртұтас әлем​

я посоветую.

Объяснение:

НЕ ЗАПУСКАЙТЕ ДЕТЕЙ, ВАМ И ДЕТЯМ ПОТОМ БУДЕТ НАМНОГО ХУЖЕ!

Допустим, если маленький ребенок ( 4-5 лет )

захотел ДОРОГУЮ игрушку в магазине - большая часть родителей купит игрушку, но меньшая часть поступит иначе - и они поступят правильно ( мне так кажется ). Они объяснят ребенку что ему она не нужна, что через месяц он про неё забудет, и т.д..

НО родители обязаны делать выбор сами для себя.

Самый сложный момент это воспитание - как откликнется так и аукнется.

Так что мой совет, перед тем как что-то купить что-то или сделать что-то надо сначало подумать, прокрутить ситуацию в голове, продумать дальнейшие события.

Объяснение:

1.Сила воли - это человека принимать решения, основываясь на их павильности, не смотря на доставленный дискомфорт, в его ходе. Но человек, который имеет силу воли, может не ограничивать себя в удовольствии, а просто правильно расставлять приоритеты. Витя в свою очередь не до конца понимает, что такое сила воля. Его мнение более верно, в отношении того, что нужно переходить через себя. Но совершенно не обязательно это делать во всем.

2.Если интереса в мобилизации активности не будет, то не будет прогресса. Поэтому она играет значимую роль в формировании силы воли.

3.Я бы на месте Вити не отказывала бы себе в удовольствии, а играла бы в футбол.  Но при этом я бы следила за временем, не заигрывалась, а просто в нужный момент шла домой делать уроки. И правильно бы расставляла приоритеты.