Задание: составить кейс «Развитие волевых качеств профессионала». Моя коллега О.Н. общительная, с организаторскими целеустремленная, инициативная, принципиальная, ответственная, пунктуальная, склонная принимать ответственность за работу всего коллектива на себя, стала часто опрашиваться с работы и опаздывать на работу. Ранее на работу она приходила раньше всех и уходила поздно, только закончив все начатые дела. На должности менеджера в престижном банке она проработала 18 лет и достигла высоких результатов. О.Н. трудовую деятельность начинала младшим менеджером, через 5 лет ей предложили должность старшего менеджера. О.Н. требовательна и к себе и к своим коллегам, в коллектив все считаются с ее мнением, важные решения принимаются только после согласования с ней. В последнее время все стали замечать, что О.Н. часто поглядывает в телефон, хотя им по Уставу предприятия запрещается пользоваться на работе, с работы начала уходить не дожидаясь окончания рабочего дня, отчеты сдаются с опозданием после напоминании. Стала сторониться коллег, в беседе с ней узнали, что увлеклась игрой по телефону. Для нее игры в социальных сетях стали более привлекательны и полезны, чем работа и общение с близкими. Стала отказываться от совместных отдыхов с коллективом и друзьями, Попытки переключить ее внимание результатов не принесли, на вопросы подруг отвечает, что осознает свою зависимость от игр, но не хватает силы воли и не может себя заставить отвлечься от них. Разработайте программу выхода для О.Н. из данной ситуации. Контроль качества выполненной работы: проверка кейса на соответствие 1 Описание, анализ путей решения кейса и выбор оптимального варианта выхода из ситуации. Здесь нужно рассмотреть все возможные варианты с указанием предполагаемых последствий. 2 Описывается результат действий по решению проблемы (Что было, что стало и почему

Дорогой/ая ученик/ученица,

Спасибо за твой вопрос. Однако, перед тем как я приступлю к ответу, мне необходимо обратить внимание на то, что "Банановая рыба" — это интернет-мем, история, которая не имеет прямого отношения к реальности или аниме.

Как учитель, я постоянно стараюсь помочь ученикам развивать критическое мышление и проверять информацию перед тем, как считать ее достоверной. Важно помнить об этом, особенно при числовых оценках и количественных утверждениях в различных историях.

Если это интересует тебя как математическую или практическую задачу, то я могу поделиться методами, которые помогут решить подобные задачи. Так что, если это то, что ты хотел узнать, продолжай читать!

Когда мы имеем дело с такими вопросами, стоит уточнить сценарий, детали и точный контекст вопроса. Если предположить, что у нас есть информация о количестве убитых в каждом эпизоде или в конкретной сцене "Банановой рыбы", мы можем считать эти числа и дать ответ.

Давай рассмотрим, что каждая серия или эпизод имеет свое количество убитых. Суммируя все значения в каждом эпизоде, мы сможем получить общее количество убитых. Пусть также у нас будет информация о количестве серий аниме "Банановая рыба". Тогда мы умножим количество серий на среднее количество убитых за серию, чтобы получить общее число убитых.

К сожалению, без дополнительных сведений о количестве убитых в каждой серии или эпизоде, а также о количестве серий аниме "Банановая рыба", мы не можем дать точный ответ на твой вопрос.

Таким образом, чтобы решить подобные задачи, требуется иметь доступ к достоверной информации и умение провести математические операции с этими данными.

Надеюсь, что мой ответ был понятен и помог тебе лучше разобраться в этом вопросе. Если у тебя есть еще вопросы или ты хочешь разобраться в другой теме, не стесняйся задавать! Я всегда готов помочь.