Сочинение на тему язык развивающееся явление

Проблема развития языка как явления культуры или лингвистики не нова для языкознания; к ней в той или иной степени подходили многие лингвисты.язык, в основном, понимают как единство в его трех разновидностях: как письменный, то есть зафиксированный графическими средствами на каком-то материале (камне, глине, дереве, бумаге), как устный, то есть произносимый человеком в виде прозаической или поэтической речи или пропеваемый в песне, наконец, как часть внутренней речи, то есть как произвольное представление в человеческом сознании, обычно проговариваемое собственным голосом. любая культура развивается, прежде всего, как народная, то есть как некое единство традиций и новаций, признаваемой и употребляемое всем этносом. в этом смысле можно говорить о национальном языке как о специфической системе кодирования понятий в слове, присущей всему этносу. тем самым можно различать национальные языки: , французский, , и т.д. с развитием технологий, сфер жизни человека можно проследить тенденцию появления в обороте речи людей новых понятияй, слов, словосочетаний, жаргонов, что безусловно доказывает, что язык-прежде всего явление динамического плана, явление постоянно развивающиеся. главным пунктом такой динамики,развития является словотворчество.

однажды я стала свидетелем такой картины: река вышла из берегов, затопив все вокруг. молоденькие берёзки на горизонте залило так, что виднелась только верхняя часть. вола была везде, и казалось, что ей нет ни конца ни края.

и цвет у этой воды , стылый. заяц, чтобы спастись, запрыгнул на дерево. он сидит на сучке старого раскидистого дерева, плотно прижавшись к морщинистой коре. зайцы не умеют плавать, и, если животное упадет, то утонет. поэтому бедняга терпеливо ждет, когда спадет вода.

уши у зайца длинные, глаза широко раскрыты. шерсть у него еще белая, зверёк не успел поменять одёжку на летнюю, серую. может быть, у зайчика есть зайчата, и он беспокоится о

я хотела бы зайцу, но не могла. я надеюсь, что вода скоро спадет, и зайчик снова сможет бегать и прыгать, радуясь весне.

  художник и. а. куинджи прославился своим умением в передаче света и тени. он отлича­ется от других живописцев оригинальной техникой рисования.работы художника легко узнаваемы среди дру­гих.   особенный стиль живописца нашли своё место и в картине «берё­зовая роща», которая была создана в 1879 году. на знаменитой картине нашему взору открывается залитая солнцем поляна в   летний день. белые стволы берёз   как будто светятся от ярких лучей солнца. некоторые из них расположены в тени, которая образуется кронами переплетающихся между собой берёз. верхние части деревьев не видны. каждый человек, эту красоту, проявляет фанта­зию, дорисовывая в своём воображении полную кар­тину. радует глаз ярко-зелёная листва берёз. листья переливаются на солнце, сверкают, словно драгоценные камни.между берёз протекает тихий   ручей, который делит картину на две части.  небо на картине светло голубое. если бы мы оказались на той поляне, то услышали бы шелест, журчание ручья и пение разнообразных птиц. мне нравится эта картина!