Укого есть табличка для разбора слов в фонетике( по звукам)

Напомню, что в алфавите 33 буквы. звуков, которые обозначают эти буквы гораздо больше. например, буква л может обозначать 2 звука  [л]  (лук) и  [л']  (люк).     гласных звуков  всего 6 -  [а]  [у]  [о]  [э]  [ы]  [и]. количество слогов определяется количеством в нём гласных звуков: сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.    согласных звуков 36. согласные звуки образуют 6 пар  звонких  и  глухих  согласных: [б]  -  [п],  [в]  -    [ф],  [г]  -  [к],  [д]  -  [т],  [ж]  -  [ш],  [з]  -  [с]. кроме того, согласные звуки образуют 15 пар  твёрдых  и  мягких  согласных:   [б]  -[б'],  [в]  -  [в'], [г]  -  [г'],  [д]  -[д'],  [з]  -  [з'],  [к]  -  [к'],  [л]  -  [л'],  [м]  -  [м'],  [н]  -  [н'],  [п]  -  [п'],  [р]  -  [р'],  [с]  -  [c'], [т]  -  [т'],  [ф]  -  [ф'],  [х]  -  [х']. звуки    [й'],  [л],  [л'],[м],  [м'],  [н],  [н'],  [р],  [р']  -  всегда звонкие. звуки  [х],  [х'], [ц], [ч'], [щ'] -  всегда глухие. звуки  [ж], [ш], [ц] -  всегда твёрдые. звуки  [й'], [ч'], [щ']  -  всегда  мягкие.план фонетического разбора.1. раздели слова на слоги и выдели ударный; 2. охарактеризуй по порядку гласные т согласные звуки                                                                                                            гласные - ударные, безударные; согласные - звонкие или глухие, твёрдые или мягкие, парные или непарные;                                       3. определи количество  букв и звуков в слове.

если б я была кудрява, я б, как в сказке царь-девица, всех затмила красотой. если только захочу, и луну я проглочу. если б, скажем, мне волшебник подарил такой учебник, чтобы он бы сам бы мог отвечать любой я бы точил топоры - я точильщик, я бы ковать им - я кузнец, кровельщик я, и стекольщик, и пильщик. я бы им песню пропел, наконец.

условное  наклонение:

была бы (быть) ж.р, ед.ч.,  затмила бы  (затмить) ж.р, ед.ч.,  подарил бы  (подарить)  м.р,  ед.ч., мог бы  (мочь) м.р,  ед.ч., точил бы  (точить) м.р, ед.ч., бы  () м.р,  ед.ч.,  пропел бы (пропеть) м.р,  ед.ч. 

изъявит  наклонение:

захочу.

проглочу.

Хочет (что сделает? ) - глагол, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, разноспрягаемый 1-2 спряжения, изъявительное наклонение. (что сделать? ) - глагол, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог. научится (что сделает? ) - глагол, совершенный вид, непереходный, возвратный, 2 спряжение, изъявительное наклонение. владеть (что делать? ) несовершенный вид, непереходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог. смейся (что делай? ) несовершенный вид, непереходный, возвратный, 1 спряжение, повелительное наклонение. обогрей (что сделай? ) совершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, повелительное наклонение. накорми (что сделай? ) совершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спряжение, повелительное наклонение. приюти (что сделай? ) совершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спряжение, повелительное наклонение. делать (что делать? ) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог. (что делают? ) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение. бездельничать (что делать? ) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог. трудятся (что делают? ) несовершенный вид, непереходный, возвратный, 2 спряжение, изъявительное наклонение. требовать (что делать? ) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог.могут (что делают? ) несовершенный вид, непереходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение. дать (что сделать? ) совершенный вид, переходный, невозвратный, разноспрягаемый 1-2 спряжения, действительный залог. нашёл (что сделал? ) совершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение. объяви (что сделай? ) совершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спряжение,повелительное наклонение. заслуживаешь (что делаешь? ) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение.