Среди слов весна, читать, сирень, пекарь найди такое, у которого: 1-й звук - согласный, мягкий парный, глухой парный; 2-й вук -гласный, ударный; 3-й звук - согласный, твердый парный, глухой парный; 4-й звук -гласный, безударный; 5-й звук -согласный, мягкий парный, звонкий непарный.

слово с заданными параметрами-пекарь

Синтаксис– раздел грамматики, в котором изучается строение и значение синтаксических единиц.     синтаксис – греческое слово, оно означает «составление», «построение». синтаксис показывает, как соединяются слова в синтаксические единицы. основные единицы синтаксиса – словосочетание, предложение, текст. изучение синтаксиса способствует развитию речи, так как правильно строить предложения, выбирать выразительные виды словосочетаний и предложений, которые наиболее подходят для нужного в данной ситуации стиля речи. знание строения и значения синтаксических единиц служит основой для формирования умения логически стройно выражать мысли, а также правильно ставить знаки препинания.     пунктуация– содержит систему знаков препинания и правил их постановки.     знаки членить текст на предложения, установить связи и отношения между словами в предложении. знаки препинания пишущему точно и ясно выразить мысли и чувства, а читающему – понять их. к. пустовский рассказывает, как однажды знакомый писатель принес в редакцию рассказ, который был труден для восприятия, но интересен по теме. корректор взял рукопись и поклялся, что исправит ее, не выбросив и не приписав ни одного слова… «  на следующее утро, - вспоминает к. пустовский, - я прочел рассказ и онемел. это была прозрачная, литая проза. все стало выпуклым, ясным. от прежней скомканности и словесного разброда не осталось и тени. при этом действительно не было выброшено  или прибавлено ни одного слова. - это чудо! – сказал я. –  как вы это сделали?   - да просто расставил правильно все знаки препинания…. особенно тщательно я расставил точки. и абзацы. это великая вещь…»

1. я увидела играющего ребёнка. 2. хорошо рисующая девочка выиграла в конкурсе. 3. ярко светящая луна осветила путь. 4. экзамены только работающие над собой учащиеся. 5. выделяющиеся цветы смотрелись красиво. 6. ярко сверкающие звёзды мелькали. 7. замёрзший человек долго отогревался у огня. 8. росшие под окном цветы наполнили комнату своим ароматом. 9. ученик, рассказавший урок, получил хорошую оценку. 10. все искали пропавшего ребёнка. 11. девочка, смеявшаяся над подругой, сама тоже попала в неловкую ситуацию. 12. вошедший в комнату гость попросил поставить чай. 13. мальчик, долго смотревший вдаль, вдруг вздрогнул. 14. крепко спящая сестра, резко очнулась. 15. у меня есть любящая мама.