ответ разместил: Гость
омытый дождём мокрый луг под огромным небом, набухшие влагой облака, несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч. все в картине полно движения, все живет и дышит, особенно небо с его кипением и бурлением, с его игрой света и космической бесконечностью. увидев это полотно, крамской был потрясен. по его словам, всё в васильеве «говорило о художнике, необыкновенно чутком к шуму и музыке природы» и не только передавать увиденное, но и улавливать «общий смысл предметов, их разговор между собой и их действительное значение в духовной жизни человека». на конкурсе «мокрый луг» полчил вторую премию между тем «мокрый луг» - единственный достойный соперник «сосновому бору» и.и.шишкина на предстоящем конкурсе академии художеств. увидев картину васильева, знаток живописи григорович в восторге закричал, что «это уж точно - на первую премию! ». но чудес не бывает: первую премию присудили -таки знаменитому академику шишкину, а федору только вторую. чем бы тут особенно огорчаться и удивляться? но это автоматически отметает для васильева членство в академии, что обеспечило бы больному художнику долгожданную заграничную командировку для практики и лечения.
Объяснение:
1)Наш бегемот провалился в болото.
Бегемот - (кто?) - именительный падеж;
В болото - провалился (во что?) - винительный падеж;
2)Как прохладно в чаще еловой.
В чаще - прохладно (в чем?) - творительный падеж;
3)У дяди Сережи чудесные руки.
Руки - (что?) - именительный падеж;
У дяди - (у кого?) - родительный падеж;
4)По дороге зимней,скучной тройкой борзая бежит.
По дороге - (по чему) - дательный падеж;
Тройкой - (чем?) - творительный падеж;
5)Сидит девица в темнице,а коса на улице.
В темните - (в чем?) - творительный падеж;
6)Мир освещается солнцем,а человек знанием.
Солнцем - (чем?) - творительный падеж;
Знанием - (чем?) - творительный падеж.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: