Ваня принёс маленькую берёзу. в саду поселилась осень. маленькую берёзу мы пересадили в ящик. подчеркните главные члены предложения. выпишите сочетания слов, из которых одно зависит от другого (словосочетания) о б р а з е ц: мы ушли на лесные озёра. ушли( к у д а ? )на озёра озёра (к а к и е? ) лесные

ну вот в нашей школе допустим делают по такому плану. удобно!

 

1.обоснование возникшей проблемы и потребности.

2.план организации по изготовлению проектируемого изделия.

3. развития работ из соленого теста.

4.моделирование. эскизы альтернативных моделей. банк идей и предложений.

5.материалы, инструменты и оборудования необходимые для работы.

6.характеристика используемых материалов, оборудования.

7.технологическая часть.

8.техника безопасности.

9.себестоимость. часть.

10.итоги работы.

 

 

будут какие-либо вопросы, пиши в личку . )

я осторожно беру ее руку, пожимаю и бормочу свое имя.( повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, с однородными членами).

я-местоимение, подчеркивается одной чертой

осторожно-наречие, подчеркивается точкой - тире

беру-глагол, подчеркивается двумя чертами

ее-местоимение, подчеркивается пунктиром

руку -существительное ,подчеркивается пунктиром

пожимаю-глагол подчеркивается двумя чертами 

и-союз 

бормочу-глагол, подчеркивается   двумя чертами 

свое-местоимение, подчеркивается волнистой линией

имя-существительное, подчеркивается пунктиром