Запятая ставится для выделения обращений. о чем ты девочка плачешь? что царевич ты не весел? иван федорович! не забудьте подготовиться к олимпиаде по языку! не уходи игорь мне решить . где ты был сережа? мама разреши мне сегодня пойти в кино. вероника где ты отдыхала?

Вбиблиотеке играли в шахматы- это была захватывающая игра!

после о чем запятая

после что запятая и после царевич запятая

после запятая

запятая

перед игорь и после запятая

перед сережа запятая

после мама запятая

после вероника запятая

На улице играют в шахматы.

Очем ты, девочка плачешь ? что царевич , ты не весел ? , иван федорович ! , не забудьте подготовить к олимпиаде по ! не уходи , игорь мне , решить где ты был , сережа мама , разреши мне сегодня пойти в киновероника ,где ты отдыхала

Сочинение на тему "Трудный возраст"

Многие родители говорят о подростковом возрасте со страхом и тревогой. Конечно, это сложный период и для самих подростков и для их родителей. Именно в это время во многих семьях конфликты становятся частью повседневной жизни.

Обострение отношений в первую очередь связано с особенностями подросткового возраста.

Юноши и девушки, так или иначе, сталкиваются с одинаковыми проблемами: взаимоотношения с родителями, сверстниками, учителями, трудности в учебе, одиночество, первая любовь, выбор профессии.

Для всей семьи это трудное время.  Некоторые подростки уже достигли половой зрелости, другие находятся в середине процесса созревания. Сказывается закон неравномерности индивидуального развития. Так же неравномерно происходит и умственное, социальное, нравственное развитие. Не совпадают эти развития в различных жизненных сферах. Ребенок может быть вполне взрослым физически, но умственно и социально оставаться подростком. Подростковый возраст — трудное время и для детей, и для родителей. И не известно еще, кому труднее. Родители не знают, как себя вести с повзрослевшими чадами: запрещать или разрешать, а вчерашние дети пытаются самоутвердиться любыми Этот период не зря считается самым конфликтным. В подростковый период происходит переоценка ценностей, осознание себя как личности, формируются собственные взгляды на жизнь. Повзрослевший ребенок борется за свою свободу с отчаяньем юношеского максимализма: скандалами, сигаретами, алкоголем, уходом из дома. На самом деле ему нужна не столько сама свобода, сколько признание права самому принимать решения. Поэтому главный совет родителям подростков — уважайте в своих детях взрослых людей и конфликтов в вашей семье будет намного меньше.

Объяснение:

(надеюсь

рассуди для себя сначала поговорку, как правильно ты ее понимаешь. что посеешь, то и пожнешь - посеешь пшено - будет, что жать (соответственно мука а это хлеб, обеспечен) не посеешь, то и жать будет не чего. примеров уйма - возьмем к примеру рабочую группу людей которые трудятся на заводе, что заработают, (на сколько по объемам, больше выполнят работ) соответственно от этих работ и будет зависеть их зарплата. сочинение можно писать на такие темы - да за пшено пусть и пишет, и внятно и понятно и в тоже время доступно для 4 летнего школьника, в смысле понимания.