Дима и лена живут в городе москве. они учатся в школе. идет урок языка. мария ивановна дала детям тетради. саша жуков опоздал на урок. он играл дома с собакой жучкой.: 1) спешите текст. вставьте пропущенные буквы. 2) подчеркните сочетания жи - ши, ча - ща 3) составте схему слова живут. 4) из предложенных слов выпишите слово, в котором количество звуков больше, чем количество букв: городе, играл, мария.

учатся-ча

я не понял где нужна ставлять ты мне в клиенты там я тебе отвечу

Если бы не сок «добрый», наш директор поубивал бы всех учеников. если бы я был учителем, то я, наверное, не бы понравился своим ученикам. я серьезен и требователен по своей натуре, так что, думаю, моим ученикам со мной сладко не придется. я понимаю, что некоторым не дано от природы решать по , писать красивые сочинения по , составлять уравнения и так далее, однако на моём уроке каждый должен будет работать. выполнение нужно не мне, а самим ученикам для закрепления полученных знаний. я пойму, если ученик не выполнил по какой-то весомой причине, но врать мне не надо, ложь все равно вскроется и оценка будет соответствующей. однако ко мне можно будет подойти в любое время, чтобы исправить оценку. таким я больше похож на тирана, чем на учителя. так что лучше я выберу профессию, которая будет мне по душе.

4.снегопад

птицеферма

мясорубка

ледокол

рыболов

самовар.

5.безветренный, оловянный, утренний.

6.на вершинах - обстоятельство, выраженное существительным, подчёркиваем пунктиром с точками

сосен - дополнение, выраженное существительным, подчёркиваем пунктиром - - - - - - - -

играет - сказуемое, выраженное глаголом, подчёркиваем двойной линией =======

солнечный - определение, выраженное прилагательным, подчёркиваем волнистой линией ~~~~~~~

свет - подлежащее, выраженное существительным, подчёркиваем линией