Определите от каких слов зависят выделенные слова.укажите зависимые значения 1)наша семья проводила лето в брянских лесах. 2)каждый гектар погибшего леса вызывает гибель гектара плодородной земли. 3)лес спасает землю от засухи, суховеев, неурожаев и порчи климата

с самого утра у никиты день не задался. все валилось из рук, даже завтрак смог приготовить лишь с четвертой попытки. а теперь давясь тостами, ему предстояло сделать работу по , которая, в отличии от тостов, была ему не по зубам. битый час он ломал голову, но в итоге решил, что легче преподавателя вокруг пальца обвести. парень и без того обладал не самым красивым почерком, но он мог постараться и написать как курица лапой, так что сам черт не разберёт, что никита и сделал. собравшись, он с лёгким сердцем отправился в школу. занятия прошли гладко, на уроке его никто не тревожил, так что он мог спокойно бить баклуши. но стоило после звонка ему направиться к выходу, как преподаватель, с невинной улыбкой попросил его остаться и объяснить всё, что никита написал в своей тетради. преподаватель обладал ангельским терпением и сметливым умом, так что в глубине души никита понял, что не сможет выйти сухим из воды. юноша признал, что ничего не сделал, так как не понял тему, но нагоняй не получил. преподаватель разобрал с ним все неясные моменты и дал дополнительное для самостоятельного решения, за которое в итоге поставил хорошую оценку.

с исчезновением советского союза и советской системы воспитания многие общественные институты были разрушены полностью или в бездействие отсутствием внимания со стороны государства. так получилось и с институтом семьи. бездуховность общества, неотлаженность механизмов взаимодействия различных служб, попустительство со стороны родителей, их некомпетентность в проблемах воспитания к тому, что резко возрос уровень преступности среди подростков. появилось огромное количество детей, просто брошенных своими родителями на произвол судьбы. оказываясь в асоциальной, зачастую криминальной среде дети не имеют выбора в определении своего дальнейшего пути. в целях выживания они вынуждены идти на правонарушения, вырабатывают девиантный стиль поведения.

анализируя причин такого положения можно придти к выводу что отвержение детей обусловлено дезадаптацией родителей, потерей ими жизненных ориентиров, причиной чего может быть как алкоголизм и наркомания, так и безработица или родительская некомпетентность.

в силу указанных причин настоящий проект актуален и приобретает особую ценность объединяя усилия разных служб города, так или иначе причастных к судьбе неблагополучных семей.