Составь и запиши сложные предложения используя союзы.поставь необходимые запятые, графически объясни их постановку. 1)между тем затрубили рога пустились скакать во всю прыть. 2)долго они так скакали от них не отставал. 3)ему это показалось смешно из учтивости не сказал ни слова. 4)попугай смотрел на алешу и хлопал кошка опять умывалась лапками. составь схему 4-го предложения. надо

1)между тем затрубили рога, и  охотники пустились скакать во всю прыть. [   =   -   ], и   [   -   =   ]. 2)долго они так скакали, но  алеша от них не отставал.     [   -     =   ], но   [     -     =   ]. 3)ему это показалось смешно,   но  он из учтивости не сказал ни слова.   [     =     ] , но        [   -     =     ] 4)попугай смотрел на алешу и хлопал глазами, а   серая кошка опять     умывалась лапками.    [   -       =   и   =   ] , а    [   -     =   ].

Цветок роза. символ красоты, поскольку утончённость его нежных лепестков гормонично сочитается с острыми шипами. роза является представителем семейства разноцветных, рода шиповник. растение в болшинстве случаев представляет собой разветвленный кустарник, стебли которого покрыты шипами, роза имеет зелёные листья и большие ароматные цветы самого разного окраса. существует множество легенд о появлении этого цветка, но все они так или иначе связанны с любовью. согласно одной из легенд роза появилась усилиям богини флоры , которая была безответно влюблена в амура. влюблённая богиня решила создать цветок , который бы олицитворял и грусть, и радость. так появилась роза. увидев цветок, богиня захотела произнести имя возлюбленного , но вместо эрос успела произнести только рос. с тех пор когда флора сотворила этот цветок － это как символ безответных чувств, стала знаковым цветком для влюблённых. другая легенда гласит что цветок родился из пены, которая покрывала тело древнегреческой богини красоты после купания. изночально раза была белоснежной, но, когда афродите стало известно о ранении адониса, она побежала в чащу, где умирал её возлюбленный, шипы изранили ноги богини, и капли её крови окрасили белые лепестки в алый цвет. этому цветку больше пяти тысячи лет.

Школьная жизнь - это весело! приходишь в школу, идёшь на уроки, встречаешься со своими друзьями, ходишь в буфет, узнаёшь на уроках много нового и интересного! всё это относится к "школьной жизне". не каждый любит школу, но приходя туда они понимают, что в школе - весело! для каждого ребёнка школа - это его работа. он должен во время приходить на уроки, как на работе, делать всё то, что говорит учитель, а на работе то, что хозяин. поэтому, для каждого школьника, школа - работа. ученикам перерыв в школьных занятиях, а взрослым отпуск. школа дана для того, чтобы не просто приходить туда и охранять свое место, а для того, чтобы учиться и узнавать много нового! после уроков можно погулять со своими друзьями. в школе интересно и конечно же - здорово!