Сроочно народ! лексика. фразеология. 9класс вариант ii 1. укажите неверное утверждение. a. в лексике изучается словарный состав языка. б. к неологизмам могут относиться ранее извест- ные слова, которые приобрели новые значения. в.все заимствованные слова подчиняются законам языка. г. фразеологизм может иметь синонимы. 2. найдите синонимические пары: а) анархия — свободолюбие; б) бытие — существование; в) равнодушие — лицемерие; г) реальный — истинный; д) чопорный — церемонный; е) гнетущий — забитый. 3. выберите пары антонимов: а) прогресс — отрицание; б) тучный — худой; в) легальный — бездарный; г) консерватор — новатор; д) невежественность — идейность; е) смиренный — гордый. 4. укажите слово, составные части которого имеют значения «земля» и «учение»: а) ; в) зоология; д) геология; б) биология; г) экология; е) философия. 5. найдите предложения с ошибками, вызванными незнанием лек сического значения слова. a. открытие выставочного вернисажа. б. концерты проходили при полном аншлаге. b. наш сосед — абонемент городской телефон ной сети. г. состоялось открытие монумента в честь бородинского сражения. 6. укажите примеры, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости слов. a. , поставленная нами, достигнута. б. успехами мы не блещем. b. царское правительство устроило гонение на передовых людей. г. воздух чист. дышится свежо. 7. найдите предложения с фразеологизмами. a. дерево глубоко пустило корни. б. марья гораздо глубже пустила корни, чем думали прежде. b. внук специально пустил козла в огород. г. крестьяне нередко пускали красного петуха на барские усадьбы. 8. укажите фразеологизмы со значением «ручаться, быть совер- шенно уверенным»: а) один на один; г) хоть пруд пруди; б) биться об заклад; д) не сойти с этого места; в) лед тронулся; е) провалиться на этом месте. 9. найдите однокоренные слова к слову гореть: а) гористый; в) огарок; д) горевать; б) горница; г) гарем; е) загар. 10. укажите слова с буквой е в корне: а) эм..грант; г) кр..терий; б) пер..ферия; д) с..нтиментализм; в) эксп..ртиза; е) д..летантство.
Ответы
1. г 2. г 4. г
Жила-была такая девчушка, а звали её "не". однажды пошла девчушка пошла в гости к другим частям речи. сначала зашла она в гости к глаголу. но старик не впустил её в дом, под предлогом наличия важных дел, но на самом деле он просто не хотел контактировать с ней. пришла не в гости к деепричастию, но эта женщина тоже не захотела впускать её в дом. решила она зайти к краткому деепричастию-её сынишке. постучавшись в дом, она услышала громкую музыку. "подозреваю у него день рождения"-сказала не. переступив через порог, она увидела как друзья краткого деепричастия-числительные и слова состояния пили чай с тортом. она спросила-"можно войти? ", но взамен получила только недружелюбные выражения лиц. девочка расстроилась, но потом поняла, что все эти части речи в правописании таковы: с частицей "не" пишутся раздельно! не не стала отчаиваться и зашла на вечеринку к существительным, прилагательным наречиям и полным причастиям. они радостно приняли не в свою дружную компанию. они вместе веселились и рассказывали смешные , и только слова-исключения угрюмо сидели в сторонке с кислыми минами.
Лексика - это словарный состав языка. лексикология - это раздел языкознания, который занимается изучением лексики. слово - это основная структурно-семантическая единица языка, которая служит для именования предметов, явлений, их свойств и которая обладает совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков. характерными чертами слова являются цельность, выделимость и цельная воспроизводимость в речи. основные пути пополнения словарного состава языка. лексика языка пополняется двумя основными путями: - слова образуются на основе словообразовательного материала (корней, суффиксов и окончаний), - новые слова приходят в язык из других языков из-за политических, и культурных связей людей с другими и странами.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: