Сделайте фонетический разбор слов : ловко елка широкого поздний скворечник желтый умываться

ловко-2 слога, уд. на о.-лофка                        ёлка-2 слога,уд. на ё -ёлка

л(л)-согл.,зв.,тв.,                                                                ё(й о)-й(гл.ударная); о(гл. ударная)

о(о)-гл., ударная.                                                                  л(л)-согл.,зв.,тв..

в(ф)-согл.,зв.,тв..                                                                  к(к)-согл.глух.,тв..

к(к)-согл.,глух.,тв..                                                                  а(а)-гл., безуд.

                                                                   

4букв; 4 звуков                                                                                    4 букв; 5 звуков

 

широкого-4 слога; уд. на о -шырокава         

ш(ш)-согл.,глух.,тв.

и(ы)- гл. безуд

р(р)-согл.,зв.,тв.,

о(о)-гл,уд..

к(к) согл.глух. мягк.

о(а) гл. уд

г(в)-согл.,зв.тв.

о(а)-гл.безужд

ловко- 5 букв 5зв

л-согл,звонкая, тв.

о-глас, ударная.

в-согл, звонкая, тв.

к-согл,  глухая, тв.

о-глас, безударная.

 

на остальные время не хватит, но они анологичные))

наша речь состоит из множества слов, которым можно передать любую мысль. для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). каждая из них имеет свое название.

имя существительное. это важная часть речи. оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. можно много других примеров. названия всего, к чему можно прикоснуться в нашем окружении, — это имена существительные.

предметы могут быть одушевленными или неодушевленными. другими словами: живыми или неживыми. а существительные могут отвечать на вопрос: «кто? » или «что? ». например: существительное «собака» отвечает на вопрос «кто? », потому что она живая. собака – одушевленный предмет. иначе обстоит дело со словом «стол». стол – предмет неодушевленный, поэтому существительное «стол» отвечает на вопрос «что? ».

существительные могут изменяться по , числам и падежам. они бывают мужского, среднего или женского рода, множественного и единственного числа. например: пятиклассник – существительное мужского рода в единственном числе. а «пятиклассники» — то же самое слово, но во множественном числе. еще пример: школа – это существительное женского рода в единственном числе, а школы (их несколько) – множественное число. средний род отличается от предыдущих примеров. чаще всего такие слова заканчиваются на буку «о». например: окно, стекло, лето. некоторые из них могут не иметь множественного числа (лето). а есть и такие, которые не бывают в единственном числе, например, «ножницы».

еще существительные изменяются по падежам. самый главный падеж – именительный. начальная (не измененная) форма любого существительного: слово в именительном падеже единственного числа.

Имя существительное-мяч,книга,мама,дом,утка.имя прилагательное-красивый,белый,цветной,любимый,высокий.имя числительное-один,пять,семеро,двадцать два,миллион.местоимение-я,ты,он,каждый,этот,всякий,тот.наречие-всюду,утром,по-нашему,справа,внизу.глагол-ходить,бежать,искать,петь,любить.предлог-в,на,у,из-за,по,,ради,для.союз-и,или,да,но,а,что,так что,как,для того чтобы.частица-не,пускай,только,вот,даже,пусть.междометие-ой,ай,чу,увы.причастие-едущий,напоминающий,летящий.деепричастие-сунув,собираясь,улыбаясь.