Подберите и запишите 2-3 слова с каждым корнем.с двумя сложными существительными составте предложения , которые бы понять значение этих слов корни: -вар - коп -лов -мер -мет -ход -вед -воз -вод -кол

1.пивовар, пароварка, кашевар2. рыболов3. землемер, спиртомер, силомер4. огнемёт, пулемёт, водомёт5. марсоход, тихоход, скороход6. искусствовед, пушкиновед, 7.паровоз, водовоз, тяжеловоз;   8. газопровод, нефтепровод, водопровод; 9. ледокол, орехоколка10.землекоп, рудокоп

первое апреля самый весёлый день в году. все шутят, смеются, весь мир думает только о хорошем. так и мы, с моим другом решили пошутить над одноклассниками, но ни каких идей не было. тогда мы расстроились, и уже не веселились как прежде. учительница спросила нас, почему мы такие грустные, а мы ответили, что у нас не получается придумать шутку. на это учительница сказала, что не стоит расстраивать, все будут счастливы только тогда, когда улыбка на лице у всех людей. и я понял , что не важно умеешь ли ты шутить или нет, главно дарить людем эту радось, и у меня это получается.

    для начала запишем транскрипцию слов: ружьё [ружй'о] - 5 букв, 5 звуков ёжик [й'ожык] - 4 буквы, 5 звуков утята [ут'ата] - 5 букв, 5 звуков январь [й'анвар'] - 6 букв, 6 звуков белка [б'элка] - 5 букв, 5 звуков юбка [й'упка] - 4 буквы, 5 звуков съезд [сй'эст] - 5 букв, 5 звуков     неравное количество буков и звуков имеют слова юбка и ёжик.            выполним звуковую схему данных слов:     ёжик: зеленый, красный, синий, красный, синий. (2 слога, первый слог - ударный)     юбка: зеленый, красный, синий, синий, красный. (2 слога, первый слог - ударный)