Закончите утверждение, запишите примеры. 1.вформе множественного числа все глаголы прошедшего времени имеют 2. глаголы прошедшего времени в числе изменяются по . 3. глаголы прошедшего времени в мужском роде имеют окончание, в женском а в среднем роде

В  форме  множественного  числа  все  глаголы  прош  времени  имеют  окончание  и.  2  глаголы  пршедшего  времени  в  единственном  числе  изменяются  по   3глаголы  прошедш  времени  в  мужском  роде  имеют  нулевое  окончание  в  женском  окончание  а

Ялюблю предмет "". там мы знакомимся с разными писателями, говорим об них, отвечаем на вопросы. например о пушкине. пушкин написал много интересных сказок и стихов и я с радостью его читаю не смотря где я, в школе или дома. я делаю всю по . мне интересно читать на уроке и слушать других. там особо и не надо писать, только читать. чтение есть везде. в , , музыке и в прочих других предметах. на когда приходится читать то я иногда запинаюсь. потому-что это не мой родной язык. проще читать, не зря мы проходим , мы пишем на нём. а на чтении мы читаем и отвечаем на вопросы. я люблю предмет ""!

Солнце горело (загар)ясно и каты пошла на речку. взяла она с собой братика, любил он рыбачить, а сама она загарать(гореть). но взяли они с собой и мурку, кошку, вместе веселее! стали лучи солнца касаться (прикосновение) плеч детей, но они все шли далеко, на речку. закинул коля поплавок(плавать) в речку, а катька лежит , загарает(гореть). улов коли так и ложился в ведро коли. но тут, как начала рыба новая клювать(клёв), так коля начало на себя удочку тянуть. тянет, тянет-не может! тут к нему катя подскочила (скачек) и давай тянуть вместе! наконец, вытащили они рыбищу, большую, ну тут и темнеть начало. собираться (беру) стали, коля и катя. но тут они и замерли( замереть). рыбы, той большой, не (понимать) они, что рыбу, мурка съела. зажигаться (зажечь) стали в домиках окна, и пошли дети домой.