Составь предложения по схеме. запиши предложения. (что делают? ) (какие? ) (кто? ) (что сделало? ) (какое? ) и (какое? ) (что? )

Сидят грустные воробьи. зарычало страшное и кошмарное чудовище.

Золотится красками октября! не зря пушкин написал: "осенняя пора, очей очарованье.." . действительно, смотришь на деревья, на листву , и думаешь "какая красота! ". а сколько красок в октябре месяце! деревья скидывают с себя листву, а листва то, и красного, и желтого, оранжевого цветов. а бывает, что в листве сочетаются все цвета сразу, красиво это выглядит! если обернуться вокруг, то можно удивиться от разнообразия октябрьской палитры. октябрь- середина , а значит, именно в октябре можно увидеть настоящую , красивую. в такой период надо больше гулять, любоваться всей красотой природы, ведь впереди нас ждет зима, холодная, но красивая, красивая по-своему.

Имя александра грина ассоциируется с самым романтическим произведением начала 20 века «алые паруса». взрослому сказочнику удалось создать для своих читателей всех возрастов мир юношеских надежд и фантазий. александра степановича гриневского почитатели знают под псевдонимом грин. его отец, белорус стефан гриневский, в 1863 году участвовал в шляхетском восстании, основной идеей которого было восстановление речи посполитой в границах 1772 года. но восстание было подавлено. из дисненского уезда виленской губернии дворянин гриневский был сослан сначала в томскую губернию, а позже – в вятку.мать александра степановича была родом из вятки. там она выучилась и получила звание оспопрививальницы и повитухи.в 1880 году 23 августа у этих двух людей родился сын. его назвали александр. позже в семье появились ещё две девочки и мальчик. когда саше исполнилось 13, его мать александра умерла. ей было 37. отец привёл в дом мачеху, у которой был свой сын, а позже появилось ещё трое общих детей.в этой большой семье саша не находил своего места. безденежье, болезнь матери, отец, пристрастившийся к выпивке, мачеха – все эти невзгоды увлекли мальчика в мир мечтаний. он увлекался фантастическими рассказами, гаданиями по руке, изобретением философского камня. все эти занятия считались пустой тратой времени. родители бранили его. отец позволял александру заниматься охотой, даже купил ему ружьё. прогулки по лесу развили в мальчике чувство прекрасного. он наблюдал, подмечал, набирался впечатлений, что позже выразилось в писательском стиле грина.