Необходимо написать 3 предложения с вводными словами и 3 предложения с обращением, причем в первом предлжении запятая стоит в начале, во втором в середине, а в третьем - в конце.

Миша,пойдем играть в футбол конечно,никто не знал ответа я,сережа,ничего не знал о твоем увлечении ты,может быть,выиграешь на соревнованиях мой руки и садись за стол,маша завтра пойдет дождь,наверное

Грубость в языке,(1) как и грубость в манерах,  (2) неряшливость в одежде — распространенное явление,(3) и свидетельствует оно о незащищенности человека,(4) о его слабости,(5) а вовсе не о силе. я уж не говорю о том,(6) что это признак невоспитанности,(7) а иногда и жестокости.  по-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. ведь давно известно,(8) что каждый наш поступок,(9) каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому дорогому,(10) что есть на свете — человеческой жизни. и сильный человек, (11)  понимая все это,(11! ) как раз и силен своим благородством и великодушием.  учиться хорошей,(12) спокойной,(13) интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь,(14) запоминая,(15) читая. но хоть и трудно — это нужно, (16)  действительно нужно! наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения,(17) но и нашей личности,(18)нашей души,(19) ума,(19)! нашей способности не поддаваться влияниям среды,(20) если она «затягивает».1,2-запятая между  однородными подлежащими3- запятая  между частями ссп4- запятая между однородными дополнениями5- запятая перед союзом "а" (всегда ставится перед ним)6-запятая между частями спп с придаточ.    изъяснительным7-запятая перед союзом "а"8, 10 - запятые перед придаточными сложного предложения с разными связи9-запятая между однородными подлежащими11,11! - запятые,выделяющие обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом12,13-запятые между однородными определениями14,15-запятые между однородными обстоятельствами16- повтор слова17- запятая в составном сочинительном союзе "не   ,но и18,19,19! - однородные дополнения20- запятая перед обстоятельственным  придаточным со значением условия

Как я провёл каникулы я отлично провёл свои (новогодние, летние, весенние и т.п.) каникулы. вместе со своей семьёй я ходил (аквапарк, зоопарк, парк  аттракционов, кино, театр, магазин игрушек и т. мне понравились эти каникулы. я встретил много новых друзей и теперь хорошо общаюсь с ними. ещё мне подарили много подарков во время этих каникул. теперь у меня есть (новая приставка, какая-либо одежда, кроссы, компьютер, техника, колонки и т. о которых я даже не мог(ла) мечтать! это самые незабываемые и крутые каникулы в моей жизни!