Вкаких словах, написание которых обычно запоминают, можно проверить с корня: человек, иней, деревня, тетрадь, летать, зеленый

Человек-челоиней-нельзядеревня-старый корень -дер-тетрадь-старый корень -терто-летать- летзеленый-зелень

Человек - чело зеленый - зелень тетрадь - терто деревня - дерево

И.э.грабарь - февральская лазурь я любуюсь картиной и.э.грабаря «февральская лазурь». морозное солнечное утро. небо, березы, снег все так и дышит холодной свежестью. огромное лазурное небо. кругом белым-бело. на снег тени от берез. от этого он кажется голубым. на переднем плане изображена высокая, слегка изогнутая береза. она широко раскинула свои ветви, словно руки, танцовщица в своем танце. на среднем плане изображено много берез. такое ощущение, что они водят хоровод на опушке леса. вдалеке видна березовая роща. словно зрители, любующиеся танцем, она стоит поодаль и окружает опушку леса. картина выполнена в прозрачных лазурно-голубых тонах. только в такой цветовой гамме можно передать морозное дыхание зимы. мне нравится эта картина, потому что художник изобразил ее точно и красиво. она вызывает радостное и праздничное настроение. как будто ты находишься там, у берез и вдыхаешь этот морозный воздух.

И.п.,словарное слово(безуд.глас.в.корне,непроверяемая ударением) в деревне-п.п,безудар,окончание от леса-р.п.,без орфограммы на опушке-п.п.,безуд.окончание под елкой-т.п.,без орфограммы столовую-в.п.,безуд.гл.проверки.ударением стол ветки-и.п. ели-р.п. кормушку-в.п,корм от вьюги-р.п, безуд,оконч. пищу-в.п. для птиц-в.п. дети-и,п. с осени-р.п.,безуд.оконч.,е-осенний на скатерти-п.п,безуд.оконч.,е-скатерка снегов-снег,р.п. следы-и.п.,след в домике-п.п.,безуд.оконч. синичка-и.п.,словарное слово из чащи-р.п.,ча-ща пиши с буквой а,безуд.окон. к кормушке-д.п.,корм,безуд.окон. стайка-и.п. щеглов-в.п. остальные гласные в словах без проверочной остова получаются словарными,например в деревне,на опушке и.т.д.