Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота. 2) засмотревшись на раскрашенную картинку , дети замолчали. 3) не рассмотрев образа главного героя, анализ рассказа будет неполным. 4) вкус перца хорошо познаешь, раскусив его зёрнышко.

Археолог приступила к раскопкам с самого раннего утра.

Для выяснения загадки города приехал специально обученый археолог.

Биолог сделал не однозначный вывод при разгадывании тайны чудовища.

Биолог была молодым, но умным специалистом.

В Москву был приглашён балетмейстер из Франции.

Балетмейстер рассказала корреспонденту газеты о своём восхождении в мире искусства.

Бывший тренер нашей команды славился дельным ответом.

Тренер старалась разглядеть потенциал в каждом игроке.

Искусствовед нашего городского музея подготовила интересную презентацию о нашем городе.

Искусствовед очень высоко оценил картину нашего художника.

Бухгалтер оказалась грамотным и дружелюбным человеком.

Он проработал бухгалтером три года, но потом понял, что его призвание в другой работе.

3) Получай свою одежду, товарищ по несчастью.

Получай- глагол,несовершенный вид,единственное число. Подчеркнуть надо двумя чертами-это сказуемое.

свою-прилагательное,  женский род,единственное число. Подчеркнуть надо волнистой линией-это прилагательное.

одежду-имя существительное,женский род, множественное число.Подчеркнуть надо пунктирной линией-это определение.

товарищ-имя существительное, мужской род, единственное число. Подчеркнуть пунктирной линией с точкой.

по- предлог.

несчастью-имя существительное,средний род, единственное число. Подчеркнуть пунктирной линией-это определение.

Объяснение: