Со ставьте схему 11 ! не знаю, чем бы кончилось единоборство двух пар любопытных глаз, но откуда-то появилась сойка и застрекотала.

(чем бы),но[0и0].

Пришла сказочная волшебница-зима. за окнами большими хлопьями падает снег, который скорее всего растает на следующий день. наступили самые короткие дни в году. с серого неба с утра летят узорчатые снежинки. снег покрыл землю, деревья, крыши домов. за несколько часов изменилась земля. кажется, она умылась, и стало всё кругом чистым и праздничным. первый снег можно сравнить с сахаром. его можно назвать молодым, новым. вся земля покрыта серебристо-белым ковром. особенно красивы зимою деревья. сверкают ветки деревьев, на которых лежат снеговые шапки. хлопьями осыпается серебряный иней. кажется, будто ты попал в сказку. мороз разрисовал окна причудливыми узорами. снежинки, как алмазы, сверкают на зимнем солнце. ветер подхватывает снежинки, и начинает кружить метель. в народе зиму часто называют величавой, красавицей, матушкой. зима — пора забот о будущем урожае. люди говорят: “снег глубок — год хорош”; “больше снега — больше хлеба”. всем детям зима приносит много радости и веселья. можно покататься на коньках и санках, поиграть в снежки, слепить снеговика. ещё я люблю зиму за то, что вместе с ней к нам приходит весёлый праздник — новый год. и дети, и взрослые могут встретиться со сказкой!

Наташа не кончила ещё петь, как в комнату вбежал восторженный четырнадцатилетний Петя с известием, что пришли ряженые.

2) Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых, восхищаясь тем, как хорошо были сделаны Костюмы, как шли они особенно к барышням, и благодарила всех за то что так повеселили её.

3) И в ту минуту, как она говорила, ей самой казалось, что она видела

то, что говорила.

4) Иногда Пьер вспоминал о слышанном им раccказе о том, как на войне солдаты, находясь под выстрелами в прикрытии, когда им делать  нечего, старательно изыскивают себе занятие, для того чтобы легче переносить опасность. 5) Сильнее всего поразило его то, что, приближаясь к Смоленску, он видел прекрасное поле овса, которое какие-то солдаты косили, очевидно, на корм и по которому стояли лагерем.

2. Объясните лексическое значение выделенных слов, опираясь на

их морфемный состав (см. также толковый словарик учебника).​Хз т.к нету учебника.

Объяснение: