Транскрипция предложения: в жаркие дни каменный город изнывал от солнца

[ в жаркий'э дни кам'инный' горат изнывал от сонца]

Данныепобеда в этой войне советскому народу досталась слишком дорогой ценой. судьбы многих людей так и остались невыясненными. согласно статистическим данным за четыре года погибло более двадцати пяти миллионов человек, из которых большую часть, несомненно, составили мужчины. но неполный учет населения советского союза до 1941 года подвергает сомнению официальные данные о погибших. в действительности их было значительно больше.великие потериглавным доказательством того, что эта война нанесла непоправимый удар по жителям всего бывшего , является тот факт, что нет ни единого дома, в который не пришло бы горе. кто-то получал от почтальона страшный треугольный конверт, кто-то всю жизнь страдал от неведения и напрасного ожидания. эссе на тему «великая отечественная война» – это не творческое на абстрактную тему. рассказы о горе, которые испытали люди за недолгий четырехлетний период, из поколения в поколение.героизмсоветские солдаты жертвовали своей жизнью ради долгожданной победы. героизм этих людей иногда граничил с безумием. но это было прекрасное безумие. один из офицеров, оказавшихся в плену, долго присматривался к красноармейцам, а затем произнес с некой завистью: «вот тот самый дух, о котором я так много слышал». эссе на тему «великая отечественная война» в первую очередь затрагивает вопрос о нечеловеческой стойкости советского солдата, которой нет подобия, , во всей человечества. отчего народ, испытывавший столь много горя от собственных правителей, не утратил чувства патриотизма, шел на жертвы и готов был умереть, но не сдаться врагу? быть может, дело все в характере, в котором присутствует бесшабашность, романтичность и самоотверженность.дети на войнео том, что испытывал ребенок в годы войны, могут рассказать те, кто еще живы. однако осталось их совсем мало. с какими документальными или художественными произведениями следует ознакомиться прежде, чем писать эссе на тему «великая отечественная война глазами детей»? если у автора этого сочинения среди родственников нет очевидцев, книга светланы алексиевич «сто недетских рассказов о войне». в ней немало горечи, но много правды. герои этого произведения рассказывают о себе и о том, что видели много лет назад собственными глазами.

Эта просьба может быть либо законной, либо незаконной. в последнем случае гражданин просит то, что ему по закону не полагается. например, закрыть уголовное дело в отношении своего родственника. идеальный, законопослушный чиновник должен законную просьбу удовлетворить, а в незаконной отказать. а на деле чиновник может отказать в законной просьбе (это называется произвол), а может удовлетворить незаконную (кумовство, протекционизм). но чаще всего в игру вступают деньги или другие блага нашего мира. и тут тоже возможны две ситуации: либо деньги предлагает сам гражданин, либо деньги требует чиновник. эта схема описывает коррупцию в отношении полномочий, выданных обществом чиновнику. с ресурсами всё проще – чиновники их просто разворовывают.теперь, когда мы знаем значение слова «коррупция» у нас возникает антипатия, неприятные чувства и ассоциации, ведь оно несёт в себе негатив. к сожалению, ни для кого не секрет, что россия и многие страны бывшего находятся в самом низу в рейтинге коррумпированности государств. коррупция – это непреодолимый тормоз для любого развития, препятствие для любых реформ, это страшный бич для государства, приводящий к его абсолютной деградации, упадку и исчезновению. в нашей стране уровень коррупции настолько высок, что государство уже не в силах остановить развитие данного процесса. власти периодически проводят кампании по борьбе с коррупцией. результат, конечно же, имеется, но в малых масштабах. коррупция стала политической, финансово- и социальной машиной обществом. коррупция проникла во все отрасли и сферы нашей жизни, начиная с детских садов, заканчивая университетами, институтами и больницами. это не есть хорошо! это не гордость и достояние страны – это наш стыд и позор! и мы не должны занимать нейтральную позицию или вовсе игнорировать. мы живём в демократическом, народном, социальном государстве и власть начинается с каждого человека нашей страны. и мы, общество, в силах остановить этот разрушительный процесс. нужно только начать и главное не бездействовать. чтобы победить коррупцию, нужно иметь отличное, ясное и чёткое представление, как она работает, то есть врага надо знать в лицо. я часто сам был свидетелем ситуаций, когда коррупция выступала в главной роли. однажды в больнице в очереди к медицинскому специалисту, я наблюдал следующую картину: пациент, который пришёл самым последним из всей очереди, проходил первым к врачу, занося пакеты с неизвестным содержимым, но прошу заметить, что вышел он без пакетов. я думаю, что объясняться более подробно не нужно. казалось бы, незначительное нарушение, но ведь всё с мелочей и начинается. это наше попустительство.интересней коррупция проявляется в высших учебных заведениях. мой друг учится в одном из подобных учреждений. он делился со мной секретами сдачи зачётов, экзаменов, сессий. я был увлечён его рассказом. но когда речь зашла о деньгах и том, какую сумму нужно вкладывать в конверт для преподавателя, чтобы он поставил зачёт, я позволил себе сделать вывод, что вуз, в котором учится мой друг, коррумпированный, продажный, следовательно, вся образовательная система некачественная и непродуктивная. все мои жизненные примеры ещё раз демонстрируют и доказывают то, что коррупция настолько охватила все сферы нашей жизни, что мы уже свыклись с этим. она встречается ежедневно, ежечасно, ежеминутно. и это самое страшное!