Опишите свой режим дня подчеркните обстоятельства времени!

Явстаю по раннему звонку будильника, быстро и аккуратно заправляю постель и иду умываться. в это время мама второпях готовит мне завтрак-ей нужно придти на работу вовремя. я завтракаю и убегаю одеваться. одеваюсь я медленно, иначе у меня не получается. заплетаюсь. бегу на автобус. я почти всегда прихожу в школу в правильное время. после долгого школьного дня я гуляю с подружками около часа, потом меня забирает папа. он, как и мама всегда торопится и никуда не успевает вовремя. дома я наспех и делаю уроки. вечером я обычно читаю книгу или смотрю телевизор. не спеша умываюсь и около полуночи иду спать.

1.На какие вопросы отвечает имя существительное?

В) кто? что?

2. В каком ряду все слова являются именами существительными?

В) подъезд, милосердие, стая;

3. Какие общие морфологические признаки связывают эти имена существительные: диалог, театр, композиция?

A) это нарицательные имена существительные;

Б) это неодушевленные имена существительные;

Д) это имена существительные в форме единственного числа.

4. Укажите ряд слов, в котором все имена существительные являются неодушевлёнными:

В) язык, лодка, талант;  

5. Какая особенность свойственна этим именам существительным: плакса, неряха, сладкоежка?

В) могут называть лиц как мужского, так и женского пола;

6.Укажите ряд слов, в котором все имена существительные разносклоняемые:

Б) пламя, знамя, темя;

7. Найдите словосочетание С ОШИБКОЙ в употреблении слов с несклоняемым именем существительным:

Г) красивая Баку.

8. Укажите ряд, в котором все имена существительные общего рода:

Б) зазнайка, подлиза, ябеда, плакса;

9. Укажите ряд словосочетаний, где все имена существительные употреблены в форме творительного падежа:

Б) гордиться сыном, удивительными растениями, солнечным лучом;

10. Укажите слово мужского рода:

Б) тюль

11. В каком ряду все имена существительные 3 склонения?

Б) тетрадь, тишь, гладь;

12. Найдите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка:

А) много яблоков;

13. В каком словосочетании имя существительное употреблено в переносном значении?

Г) наряд березы.

14. Какой фразеологизм образован с имени существительного и другого существительного в родительном падеже?

Г) от доски до доски.

15. В каком варианте ответа во всех словах пропущена одна и та же буква:

Г) птицефабрика, доченька.

16. В каком ряду у всех недописанных слов окончание -е?

В) принадлежит природе, забываем в походе, веселиться на празднике

16. Каким членом предложения является имя существительное ВЕТВИ в предложении: Мороз выбелил крупные ветви берёз.

Б) дополнение;

ответ: 1) Начался ураган, а неубранная (полное причастие совершенного вида, поэтому пишем НН; полное причастие без зависимых слов и противопоставления, поэтому слитно) рожь все еще была в поле. 2) Повсюду валялись никем не убранные (полное причастие с зависимым словом никем, поэтому пишем раздельно с НН) вещи. 3) Я увидел, что вещи были не убраны (краткое причастие, поэтому пишем раздельно с одной Н). 4) Я мог слышать весь разговор, так как дверь оказалась не заперта (краткое причастие, поэтому пишем раздельно с одной Н). 5) Незапертые (полное причастие без зависимых слов и противопоставления, поэтому слитно) двери скрипели, и сторож подошел, чтобы закрыть их. 6) Эта дверь, почему -то не запертая (полное причастие без зависимых слов и противопоставления, поэтому слитно) на ключ, невольно притягивала к себе. 7) "У вас еще есть несделанная (полное причастие совершенного вида, поэтому пишем НН; полное причастие без зависимых слов и противопоставления, поэтому слитно) работа?" - с Анна Ивановна. 8) Он строго сказал : "Работа еще не сделана (краткое причастие, поэтому пишем раздельно с одной Н), а вы уже домой собрались". 9) Эта книга, никем не прочитанная (полное причастие с зависимым словом никем, поэтому пишем раздельно с НН), осталась одиноко стоять на полке. 10) Объясните, для чего вы предоставили нам непроверенную (полное причастие без зависимых слов и противопоставления, поэтому слитно) информацию.

Объяснение: